《角色雕塑实训》课程标准.docVIP

《 角色雕塑 》实训课程标准 实训课程编码 课程类型 实训 学 时 合计30学时，其中理论：0学时，实践：30学时 适用专业 动漫制作技术 前导课程 动画素描、动画色彩 课程概述 《角色雕塑实训》人体泥塑课是的基础课程从艺术思想与技术技巧不同层面，做到从浅入深，从低到高；从小到大，从易到难。通过泥塑人体课程，使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握；培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识，学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律。遵循艺术教育的规律，做到“因材施教，以人为本”，充分尊重并逐渐培养学生自身独特的艺术个性与艺术风格，重视学生对雕塑体的感受能力与表达能力的培养与训练，为以后的打下全面良好的基础 1.2课程设计理念 本课程以培养三维造型能力和人体解剖结构认知为主要目标，通过雕塑角色的实训对三维空间有深入的认识和把握，能将人体解剖结构肌肉骨骼的运动关系，和二维角色的运动规律在三维模型上更好更充分的表现出来，用泥塑更直观、更便捷的掌握和提高三维造型能力。为将来三维建模和动画打下全面和良好的基础。 1.3课程开发思路 在本课程从艺术思想与技术技巧不同层面，做到从浅入深，从低到高；从小到大，从易到难。通过泥塑人体课程，使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握；培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识，学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律知识技能与 能制作不同体型包括高矮胖瘦等角色的身体模型。 头部和颈部的肌肉解剖结构 泥塑角色头部模型，包括头发和颈部。 掌握头部骨骼肌肉结构、对各重要骨骼、肌肉的形状和走势熟记在心。 制作不同年龄和性格的角色头部，包括发型和颈部等。 制作不同年龄和性格的角色头部，包括发型和颈部等。 上半身肌肉解剖结构关系 制作角色上半身雕塑，能与头部完美衔接动态准确。 掌握上半身躯干和手臂、手的肌肉结构关系，动态准确，结构准确，个性鲜明。 能制作角色上半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与头部模型完美衔接。 能制作角色上半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与头部模型完美衔接。 腿和脚的骨骼肌肉结构关系 制作角色下半身雕塑，能与上半身完美衔接动态准确。 掌握腿部和脚的肌肉结构关系，动态准确，结构准确，个性鲜明。 能制作角色下半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与上半身模型完美衔接。 能制作角色下半身泥塑模型，个性鲜明，特征明显，与上半身模型完美衔接。 泥塑装备、服装、道具、盔甲等 制作角色附件，包括服装、盔甲、道具、服饰等。 了解角色服装搭配特点，常见防具结构，布料生成原理，褶皱疏密关系等。 能熟练制作角色道具、盔甲、防具、各式服装等泥塑模型。 能熟练制作角色道具、盔甲、防具、各式服装等泥塑模型。 角色模型完成细节修饰 完成泥塑角色细节，包括肌理、毛发、质感打磨等。 了解各类生活常见质感和纹理，包括兽皮、皮肤、金属、玻璃、麻布等。 能制作各类生活常见质感和纹理，包括兽皮、皮肤、金属、玻璃、麻布等。 能制作各类生活常见质感和纹理，包括兽皮、皮肤、金属、玻璃、麻布等。 雕塑模型上色和质感打磨 完成泥塑角色上色。并打磨质感。 了解角色服饰装备配色，知道光影色的关系，有色彩构成基础。 完成雕塑完整模型模型上色和配色，以及质感打磨，完成作品。 完成雕塑完整模型模型上色和配色，以及质感打磨，完成作品。 教师需要严格按照理论联系实际的教学方法，以理论为辅助，实践为主要的教学模式，注重学生的实践能力，同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法，学完一个章节，完成一项章节任务，让学生了解理论知识的同时，强化实践手动能力。 4.课程实施标准 4.1课程的重点、难点 本课程的重点在于人体艺用解剖结构的认识和把握，和合理的使用泥塑这种最简单最直观的工具塑造三维立体模型。从艺术思想与技术技巧不同层面，做到从浅入深，从低到高；从小到大，从易到难。通过泥塑人体课程，使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握；培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识，学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律利用计算机作为辅助教学手段，在教室或实验室设立了投影仪和大屏幕，通过图表绘画等资料显示，使学生能够获得大量直观、生动、形象的信息每位教师在学期初就确定与班级学生的联系方式，其中包括建立QQ群，公共信箱等。教师能够在网上与学生及时沟通、交流，这不仅是促进师生互动的一种手段，同时也能使学生的问题及时得到解决。 模拟实训 1.模型所需要具备的关键部分 2.实现最终模型的成品制作 3.上交作品并提出修改意见 6 角色模型的最终修饰与美化 模型全部大体制作完毕后，为最终的成品展示做最后的美化与精塑 为模型增添细节 色彩的进一步匹配 角色道具及服饰的最终调整 模拟实训 1.一个最终模型的评价标准 2.模型