拉近革命传统教育距离.docVIP

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拉近革命传统教育的距离 【活动背景】 4月,根据学校大队部的安排,对学生进行学英雄的革命传统教育。革命传统教育往往和学生生活实际有距离,为了让英雄“走近”学生,更能“走进”学生心灵,我在主题内容的选材和实施的策略上动足了脑筋,最终我选择了我校的历史设计了一堂主题班会课。 【教学设计】 缅怀先烈 常怀感恩 ——四(4)班主题班会 活动目的: 通过缅怀革命先烈,学习先烈的革命精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育,让学生在革命先烈的精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。 活动过程: 一、导入 1、《董存瑞》的电影片段。 2.出示课件精彩文字:董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方,用尽力气高喊着:“同志们,为了新中国,冲啊!”指名读,齐读最后口号,你从中感受到了什么? 3.小结 正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听,中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 为了缅怀革命先烈,进行爱国主义教育,传承民族传统,继承革命遗志,让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路,共同追忆那红色足迹! 二、学习革命事迹 1、同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢? 结合学生的回答随机出示PPT,并要求学生简要说说英雄的事迹。 刘胡兰、黄继光、狼牙山五壮士…… 2、同学们,每当我们提起为新中国抛头颅、洒热血的英雄们时,总觉得他们存在于故事中、电影里、传说中,离我们很遥远。你们知道吗,我们共富新村小学也曾经是英雄们战斗的地方。 介绍共富新村小学的前身——藻北小学。(地下党上海北郊指挥中心) 3、在这里战斗的英雄们虽然时至今日依旧默默无闻,但他们也曾为祖国、为上海做出贡献。 欢迎4位红色沃土宣讲员向我们讲述这一段历史。 《运枪记》《锄奸记》《高风亮节李西平》《马路上找到共产党》 三、讨论烈士精神 1、假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活,他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。革命先辈们在与敌人进行不屈不挠的斗争时,留下了许多不朽的诗篇。让我们一起来吟诵吧! 2、革命诗抄大比拼(每小组推选代表背诵一首) 《我的“自白”书》(陈然) 《囚歌》(叶挺) 《把牢底坐穿》(何敬平) 《留得清白上九霄》(宋绮云) 《宣誓》(古承铄) 《就义诗》 交流:听了这些革命志士留下的诗作,你感受到什么? 3、战斗在藻北的革命先辈们他们同样用大无畏的精神和敌人周旋。 观看如今残留的碉堡的照片(简介) 观看视频,想象解放上海时藻北地区丝网纵横、碉堡林立的情景。 交流:先辈们在这里活动会面临怎样的困难? 这些困难让你想到什么?感受到什么? 4、我校曾是先辈们战斗的地方,现在,我们在这里学习、成长;我们要继承他们的遗志,努力实现他们的理想。 学生交流:我们可以做到什么,来向先辈致敬? 小结:现在我们能做的,是学好各门文化知识,掌握好各种科学技术,完善自己的思想,美化自己的心灵。先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。 四、常怀感恩心 革命先烈让我们有了安定和平的环境,妈妈给了我们健康的身体。 老师给了我们知识的甘露。党和祖国给了我们幸福的生活。 其实,我们应该感激的人太多太多,所以,我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。 让我们一起演唱歌曲《感恩的心》 五、班主任发言 因为无数革命先烈们的流血牺牲,使我们拥有了今天幸福安定的生活;感谢伟大的祖国给了我们安定祥和的社会环境,使我们免遭流离失所的痛苦。我们是幸运的,我们生活在新时代,我们拥有富足的生活,接触着必威体育精装版的信息资源,网络和游戏成了我们的热门话题,我们有什么理由不感恩生活?!也许这个时代给予我们太多的享乐和自在的生活,我们不屑于谈革命、论精神,我们甚至忘记了时代赋予我们的责任,虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血,但是我们也有我们的责任,要珍惜自己的青春年华,努力学习,报效祖国。请记住:学习是你的责任,不是兴趣。要在责任中寻找兴趣,而不是以兴趣替代责任;要先做你该做的事,再做你感兴趣的事。只有这样才能无愧于革命先烈们,无愧于我们伟大的祖国,无愧于我们的父母和老师。 【教学实施】 课堂实录片断一: 师:同学们,每当我们提起为新中国抛头颅、洒热血的英雄们时,总觉得他们存在于故事中、电影里、传说中,离我们很遥远。你们知道吗,我们共富新村小学也曾经是英雄们战斗的地方。 有的学生(小声说):“真的,假的?” 一些学生(惊讶互视) 师

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