生物呼吸-教学课件.pptVIP

呼吸时，吸进的空气都能在肺部进行交换吗？ 呼吸时，吸进的空气不能全部在肺部进行交换。这主要是在鼻腔到气管、支气管这些空间的空气，由于未到达肺部，未能进行气体交换，所以在呼出的气体中还含有较多的氧气，只是氧气的含量减少了。 大笑很长一段时间后，为什么会感到肚子痛？ 原来在大笑时，膈肌处于收缩状态，如果长时间地笑，使得膈肌疲劳，再笑就会感到痛了。 我 会 解 释 打哈欠对人体健康有利吗？ 当人体血液中二氧化碳高于正常水平时，就会刺激呼吸中枢，引起人的深呼吸运动——打哈欠。　　打哈欠不仅可以排出体内过多的二氧化碳，而且对人体是一种保护性适应。 * 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 * * 为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间？ 人体与外界环境进行气体交换的过程 ——呼吸 第五节 生物的呼吸和呼吸作用 （一） 学习目标： ①了解人体呼吸系统的结构 ②理解气体交换的过程 外界与肺泡的气体交换 肺泡内的气体交换 自学指导一： 阅读课本P100-P101完成以下问题： 1.什么是呼吸？人体通过什么系统与外界进行气体交换？ 2.这个系统由哪些器官组成？这些器官的作用？ 3.完成作业本P37第1小题 3—5分钟 一、人体呼吸系统组成 喉 咽 气管 呼吸道 气体交换的场所 气体进出肺的通道 鼻 支气管 肺 呼吸系统 呼吸器官的功能 鼻 鼻孔 鼻腔 鼻毛 黏膜 能分泌粘液，内有丰富的血管，还有嗅细胞 阻挡灰尘（过滤） 粘住灰尘湿润空气 温暖空气 感受气味刺激 黏液 丰富的血管 嗅细胞 食道 气管 咽 口腔 鼻腔 会厌软骨 咽 是空气和食物的共同通道 呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。 边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物易进入气管，引起剧烈咳嗽。 喉：气体进出的通道 气管和支气管 人体气管横切 C形软骨：支架，使管壁敞开气流通畅 粘膜：分泌粘液，粘住空气中的灰尘和细菌 纤毛：向喉部摆动，将粘着细菌的粘液推向喉头，经咳嗽咳出体外，这就是痰 位于胸腔内，左右各一个。肺的基本结构为肺泡，是呼吸系统最重要的器官。是气体交换的主要场所。 肺 自学检测：1、连一连 1.鼻 2.咽 3.喉 4.气管和 支气管 5.肺 c、阻挡空气中的灰尘和细菌温暖、湿润空气，感受 气 味 的刺激。 e、空气和食物的共同通道 b、保持气流畅通，内有声带，呼气冲击声带振动发声。 a、保持气流畅通，内有纤毛的粘膜能分泌粘液，粘住灰尘和细菌。 d、气体交换的场所 2．边说笑边吃东西，食物容易误入气管其原因是 （??? ） A．气流冲击，声门裂开大　　　 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的入口　 D. 气管软骨扩大 C 3．人吸气时，外界空气进入肺的途径是（ ） A.鼻→喉→气管→支气管→肺 B.口腔→咽→喉→支气管→肺 C.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 人是怎样完成气体交换这一过程的呢？ D 自学指导二： 看课本P101读图部分思考： 1.图中锥形罩、橡皮膜、气球、玻璃管分别对应人体的什么结构？ 2.为什么锥形罩内气球会变小？ （气体交换的原理） 3、观察并分析呼吸过程中各个结构的变化完成黑板上表格内容 4、完成作业本第2、4两小题 4—6分钟 【读读记记：顺口溜】 肌缩胸扩氧气来, 肌张胸缩废气去。 小结：呼吸运动是依靠膈肌和肋间肌的的收缩和舒张而产生的。 呼吸运动实现了外界与肺的气体交换。气体交换原理是气压差。 自学检测二： 1．尝试做一次深吸气。吸气时，胸腔的体积和气压的变化情况是（ ） A.体积增大，气压增大 B.体积减小，气压增大 C.体积增大，气压减小 D.体积减小，气压减小 C 2. 关于人体的呼吸，下列说法不正确的是（ ） A.呼气和吸气是依靠膈肌和肋间肌的活动而产生的 B.呼吸时，吸进的空气都能在肺部进行气体交换 C.吸气时，外界气压大于肺内气压 气体成分 D.肺部气体交换在肺泡内完成 B 吸入的空气在肺部是怎么交换的呢？ 自学指导三： 阅读课本P103内容结合图3-67 完成： 1.人体吸入的空气和呼出的气体之间有什么差别？为什么会有这样的差别？ 2.肺泡内