木兰诗教学课件2.pptVIP

进行有感情地朗诵 * MVMV  谁说女子不如男 木兰诗 河南虞城花木兰祠 安徽亳州木兰像 花木兰是河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯玄归来，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。 又叫《木兰辞》， 选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗。 它与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 学生听读课文: 要求注意听清字音,听准节奏 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 军帖 扶将 姊 溅溅 同行 zhù kè hán pèi jì róng shuò tuò zhuó bàng ānjiān yān zhuāng tiě jiāng jiān xíng cháng zǐ 你读对了吗？ 自读课文,了解大意 要求: 1、借助书下注释和工具书,基本读懂课文的内容,并把疑难处勾出来。 2、初步感知诗歌的语言美,节奏美。 划线的字词是什么意思呢？ 问女何所思 愿为市鞍马 但闻黄河…… 出郭相扶将 当户理红妆 著我旧时裳 双兔傍地走, 安能辨我是雌雄 何：什么 所思:所想的 市:买 但:只 郭:城外 相:互相 当户:对着门 著:穿 裳:裙子 傍:靠近,贴近 安:怎么,哪里 重点句剖析： 万里赴戎机， 关山度若飞： 朔气传金柝， 寒光照铁衣： 不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。 北方寒气传送着打更的声音，白色的月光与雪光交织着，映照着明晃晃的铠甲。 对偶句（把字数相等、结构相同或相似、内容相关的短语或句子成对排比的修辞方法就叫对偶。）作用：能高度概括所要表达的内容，增强节奏感，使语言整齐，句式匀称，朗朗上口。 重点句剖析： 将军百战死， 壮士十年归。 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。 “将军壮士百战死， 将军壮士十年归” “当窗对镜理云鬓， 当窗对镜帖花黄。” 互文见义（指上下文中相关词语互有省略，而意义思想上则互相补充，表达一个完整句子的意思。） 本诗可分为哪几个部分? 替父从军 十年征战 辞官回乡 讴歌木兰 一、 (1-3) 二、 (4) 三、 (5-6) 四、 (7) 奔赴战场 一千多年来，木兰为何一直深受人们的喜爱？ 思考与讨论 木兰有哪些可敬、可爱之处？ 请以“我喜欢_________________诗句，它塑造了一个_____________________木兰形象”。 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 —勤劳孝顺 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 “愿”—— 勇敢坚毅 忠孝两全 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 ——繁忙准备， 饱满战斗情绪（爱国） 旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ——女儿思亲情怀 万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈 —勇敢坚强的 英雄气慨 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 ——不慕荣华富贵 开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 ——渲染回复女儿身 的喜悦（爱美）。 出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。 ——机智、谨慎 巾帼英雄 木兰的人物形象总结: 更具英雄气慨(刚) 既有女儿情怀(柔) 勤劳孝顺；爱国爱家；不图名利；深明大义；德才兼备；智勇双全…… 本诗可分为哪几个部分? 替父从军 十年征战 辞官回乡 讴歌木兰 一、 (1-3) 二、 (4) 三、 (5-6) 四、 (7) 奔赴战场 文章是如何安排详略的 详 略 略 详 略 文章叙述详略分析: 柔 ——详 ——略 刚 1（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英