粤教版化学九年级7.2物质溶解的量（第一课时）必威体育精装版精品导学案设计.docVIP

7.2 物质溶解的量（第一课时） 学 习 目 标 1.知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断；2.能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。3.知道固体溶解度的概念及涵义；4.知道溶解度与溶解性的关系；5.能根据固体溶解度的计算公式进行简单计算。饱和溶液和固体溶解度的概念及涵义。 难点：饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化，溶解度与溶解性的关系。 【情境导入】 你的饭量有多大？一次能能无限制的吃饭吗？俗话说：“饭前喝汤，苗条漂亮；饭后喝汤，肥胖晃晃。”妈妈在家为小槐同学准备了一碗汤，小槐一尝淡了，要妈妈加 ；小槐一尝还说淡了，又要妈妈加 ；小槐一尝还是说淡了，再要妈妈加 ……食盐是我们熟悉的物质，它是否无限制地溶解在一定量的水中呢? 自主探究： 知识点一：饱和溶液和不饱和溶液 一、概念： ⑴饱和溶液：在?? ? ? 下，向? ??? 溶剂里加入某种溶质，当溶质??? ?? 继续溶解时，所得到的溶液。 ★判断是否饱和的方法： 。 ⑵不饱和溶液: 溶质??????? 继续溶解的溶液。 【思考】通过实验探究，思考下列问题。 1.在饱和溶液中，为什么要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢？? 2.一种溶质的饱和溶液还能溶解其它溶质吗。即概念中为何强调“这种溶质的饱溶液”？? 【知识拓展】分析饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液间的关系。 ?1.对于同一种溶质来说，在相同温度时饱和溶液比不饱和溶液要? ?? 。（填“浓”或“稀”） ?2.对于不同种溶质来说，饱和溶液? ??是浓溶液，不饱和溶液??? ?是稀溶液。（填“一定”或“不一定”） 溶液是否饱和与溶液的“浓”“稀”之间没有必然的联系，不能根据溶液的“浓”“稀”来判断溶液是否饱和。只有当溶质、溶剂、温度相同时，饱和溶液才一定比不饱和溶液浓。例如20 ℃时的NaCl饱和溶液肯定比20 ℃时的NaCl不饱和溶液浓。具体关系可用右图表示。 右图有A、B两种情况，请举例说明： A_____________________________________ B_____________________________________ 二、相互转化? 【讨论】根据实验探究分析，饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化？ 三、自我测评 【课堂练习】 1.用“饱和”或“不饱和”填空。 ⑴20℃时，在盛有10g水的烧杯中加入3g某物质，充分溶解后还有1g剩余，则所得溶液是该物质在20时的???????溶液；若温度保持不变，向烧杯里再加入10g水，充分溶解后所得溶液是该物质的???????溶液。 ⑵某氯化钾溶液在20时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的?? ? ?? 溶液，向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的?? ???? 溶液。 2.对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（ ??） 降低温度；升高温度；加同种溶质；加入该温度下相同溶质的饱和溶液；恒温蒸发溶剂。 ?A. ???? B. ②③④????? C. ①②③?????? D. ②③⑤ 3.在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液（? ?） A. 是饱和溶液?B. 是不饱和溶液?C. 氯化钠溶解度升高?D. 氯化钠溶解度降低 4. 向一杯接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图象中符合溶质质量变化规律的是（??） 知识点二：固体溶解度 一、固体溶解度的概念及涵义 1.固体溶解度的概念：在???????下，某固体物质在????? 里达到???????状态时所溶解的质量。 通常所说的溶解度是指物质在???????里的溶解度。溶解度实质上是溶质的质量。 “四要素”：条件????????；标准??????；状态??? ?? ；单位? ??。 2.固体溶解度的涵义： 【讨论】在20时，氯化钠的溶解度是36g，这句话的涵义。 在20时，硝酸钾的溶解度是31.6g。此时硝酸钾溶液中溶质质量?????g，溶剂质量??? g， 溶液质量???g，该溶液为?? （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 练习：氯化钾在30时的溶解度是37g，则此温度下配制得的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液三者 间的质量比为________。 【知识拓展】 1.在一定温度下，溶质在100g溶剂中形成的饱和溶液中，溶质的质量? ?（填“大于”、“等于”或“小于”）此时的溶解度（用S表示），此时饱和溶液的