浙教版科学七年级上册《物质的溶解性》必威体育精装版精品导学案附答案.docVIP

第5节物质的溶解性1．了解物质溶解的能力是有限的；不同物质溶解能力并不相同；物质溶解的能力与温度有关。 2．确认在一种物质中不能溶解，在另一种物质中可能会溶解；确认气体也能够溶解在液体中，并说出液体的温度越高，气体溶解的能力越弱。 3．确认物质溶解时可能放出热量，也可能吸收热量。 1．用清水难以洗净油污，而用洗涤液则能洗净油污，这表明 2．物质在溶解时，有的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)，要 (填“吸收”或“放出”)热量，如洗衣粉、浓硫酸、氢氧化钠等物质溶解于水中。 3．物质在溶解时，有的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)，要 (填“吸收”或“放出”)热量，如硝酸铵等物质溶解于水中。 4．小明将一药匙蔗糖放入盛有20 m水的烧杯中，并进行搅拌。结果发现烧杯中还有蔗糖，这说明 。若将此蔗糖未完全溶解的烧杯放在酒精灯上加热，蔗糖不见了，这说明 5．一位同学在做实验时，在2只烧杯中各装入20的水，分别放入10 蔗糖和食盐，并进行搅拌，结果发现：蔗糖不见了，而烧杯中还有食盐，这说明 。 6．目前，市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解能力与 有关。喝了汽水后，常常会打嗝儿，这说明气体的溶解能力还与 有关。 7．鱼虾能在水中呼吸是因为( ) A．水中含有氧气，可供鱼虾呼吸 B．水在日光下不断分解产生氧气，供鱼虾呼吸 C．水中溶解有一定量的氧气可供鱼虾呼吸 D．水在鱼虾的体内分解放出氧气供其呼吸 8．下列做法能改变固体物质溶解性大小的是( )。 A．减小压强 B增加溶剂 C．增加溶质 D．降低温度 9．下列加速溶解的措施中，可能改变固体溶解能力的是 ( )。 A．搅拌 B．振荡 C．粉碎 D．加热 10．假如你的尼龙校服上沾有油漆，根据下表，你会利用以下?( )。 对油漆 对尼龙衣物 A 能溶解 能溶解 B 能溶解 不能溶解 C 不能溶解 能溶解 D 不能溶解 不能溶解 11．下列既能影响食盐的溶解能力，又能影响食盐溶解快慢的是( )。 ①温度②食盐颗粒的大小③是否搅拌 A．①②③ B．①② C②③ D．① 12．在条件不变的情况下，要使硝酸钾的溶解能力增大，应采取的措施是( )。 A增加溶质 ．加入溶剂 C．升高温度 D．降低温度 13．下列操作不会使汽水中已经溶解的二氧化碳气体逃逸出来的是( )。 加热汽水 B．冷却汽水 C．搅拌汽水 D．打开汽水瓶盖，使瓶内压强减小 14．植物油不能溶解在水中，却可以溶解在香蕉水中，由说明( )。 A．香蕉水的溶解能力比水强 B．水的溶解能力比香蕉水差 C．一切物质都能溶解在香蕉水中 D．同一种物质在不同溶剂中溶解能力不同 15．将碾碎的蔗糖放入水中，经搅拌后，发现蔗糖不见了，这是因为( )。 A．蔗糖的确消失了 B．蔗糖变成了水 C．蔗糖以分子形式分散到水中 D无法解释这种现象 16．小明和小芳两位同学分别在自己的杯子里倒了相同体积的白开水，小明用的是热开水，小芳用的是冷开水，随后，他们很快在自己各自的杯子里溶解都将蔗糖溶解到不能再溶解为止。则结果是( )。 A．小明的糖水更甜 B小芳的糖水更甜 C．小明溶解的糖要少一些 两杯水一样甜 17．用凉开水养金鱼，金鱼就会死亡．其中的主要原因是 ( )。 A．凉开水温度太低 B．凉开水中溶解的氧气太少 C凉开水中没有养料 凉开水中存在细菌 18．我们向一只盛有水的烧杯中加入硝酸铵，使之完全溶解后，用温度计测量温度，下列说法正确的是( )。 A．温度计的示数升高，溶液从外界 B．温度计的示数升高，溶液向外界放出热量 C．温度计的示数下降，溶液从外界吸收热量 D．温度计的示数下降，溶液向外界放出热量 19．对酸碱指示剂与pH试纸的叙述正确的是( )。 A．都可检验溶液的酸碱性 B．都可检验溶液的酸碱度 C．两者只能检验酸碱溶液 D．测试的意义相同，但测试方法不同 思维拓展提优 课内与课是这样架设20．已知物质在溶解过程中。被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质称为溶剂。如食盐水中，食盐是溶质，水是溶剂。请按照要求各举出一种溶解实例。 (1)溶质是气体，溶剂是水： 。 (2)溶质是液体，溶剂是水： 。 (3)溶质是固体，溶剂是酒精： 。 21．你可