七年级第三单元第三课《文明交往》课件.pptVIP

狼孩 从《三毛叫妈》这幅漫画中，你领悟到什么道理？ 古事今说 古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老人，甚为高兴，于是 问道：“喂！杏花村怎么走？”老人不语。 少年便大声问：“喂！听到吗？耳朵聋了？” 问候语：早上好！您好！见到您真高兴！ 您近来好吗？…… 拜托语：请多关照 承蒙关照 拜托了…… 致谢语：谢谢 谢谢您的关照！ 十分感谢…… 欢迎语：欢迎光临 欢迎您来我家做客 您能来我们太荣幸了 慰问语：您辛苦了 受累了 麻烦您了…… 赞赏语：太好了 真棒 好极了…… 道歉语：对不起 实在抱歉 不好意思 请原谅 打扰您了 真过意不去 请不要介意 请多多包涵 失礼了…… 推辞语：很遗憾不能帮忙 承蒙您的好意，但是…… 祝福语：新年快乐！母亲节快乐！父亲节快乐！ 祝贺语：祝你愉快 祝你成功 祝你健康 应答语：没关系 不必客气 谢谢你的好意 这是我应该做的…… 征询语：您有什么事吗？需要我帮忙吗？ 我可以为您做点什么…… 告别语：再见 晚安 欢迎你再来 再会…… 知识要点 一、交往舞台多宽广 二、交往艺术须学习 1、交往的前提是尊重 2、交往的通行证是礼貌 拓展训练 文明交往是不是仅仅体现在人与人之间? 前不久,一位北京记者到马来西亚采访,得知他来自中国,马来西亚一家大报记者迫不及待地抛出了三个问题: 第一,“在你们中国，是不是大家都随地吐痰呢？ 第二，“中国人是不是喜欢到处留言？” 第三，“中国人是不是说话都很大声？” 面对如此提问，北京记者无言以对。 3、在中学阶段，同学们要正确进行交往，努力做到（ ） A、保持积极开放的心态，主动接触同学 B、有选择性地交友，只与那些对自己有好处的人交往 C、为了避免不良思想的侵蚀，尽量减少与同学的交往 D、和同学分享生活的快乐，积极接触别人 AD 1.当你面对他人的批评时 2.当你和同学有矛盾时 3.当有人对你不满时 4.当你做错事时 5.当你对他人表现不满时 6.当你对新环境不适应时 A.不要伤心，要懂得“矛盾无时不在” B.不要委屈，要提醒自己“闻过则喜” C.不要内疚，要记取“吃一堑，长一智” D.不要生气，要自勉“走自己的路” E.不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境” F.不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人” 少管闲事！ 同学，请把座位让给这位老奶奶吧！ 正确做法应该是: 老奶奶，您请坐！ 老师好! 老师，您好！ 正确做法应该是: 　　陈峰,请问这道题怎么做? 　　这么简单都不懂，真笨！ 正确做法应该是: 别客气，我们一起研究吧！ 儿子，吃饭了 正确做法应该是: 谢谢妈妈，我马上来。 昔日的百兽之王在人类面前是那么无奈，它不停地悲哀地咆哮…… 思考：上述图片和材料给了我们什么 启示？ * * * * * * * 我们在成长过程中没有与人交往会怎样呢？ 1920年10月，在印度米德那波尔地区的一个狼洞里，有两个“狼孩”被发现了。人们发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样，他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫，他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃。人们把这两个狼孩救出来之后，首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生物系统是正常的，虽然营养不良。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而，其中一个狼孩不幸死亡，另一个在四年之后(大约七八岁)才开始能够讲一点点话，智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。 狼孩⊙ 每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。  一、交往舞台多宽广 ◎你正在与哪些人交往? ◎与人交往你收获了什么? 你说我说 1 一、交往舞台多宽广 2、交往对成长有着重要作用 1、社会交往越来越宽广、频繁 从与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。 情 景 剧 场 分组表演：（以下对白仅供参考） ◎失败的调查 学生1：喂，老头！填份调查表。 老大爷：（怒目相视，头也不回地走了） 学生2：（畏畏缩缩的）小姐，小姐，填….填份调查表。 女大学生：谁是小姐，请不要打扰我。 ◎成功的调查 学生1：老大爷！请您填份调查表好吗？ 老大爷：好，好。 学生2：姐姐，您好，我们正在做社