青春寻访总结报告.doc

青春寻访总结报告 夸美纽斯说过“教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们为什么总是用蜡烛和春蚕比喻老师呢？因为他无私奉献，不求索取，就像蜡烛和春蚕一样。人们还常用蜜蜂赞美老师，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”老师就像蜜蜂一样辛勤劳动，把一生汲取来的知识都给了他的学生。今天我们有幸采访了我们的任课老师朱老师，本次寻访，我们和朱老师主要谈了一些学习，考编，学习出路，职业规划等方面的问题，对于这些问题，他都一一做了详细的解答，为我们以后的人生指明了方向，并且为我们提供了许多宝贵的意见。 以下是本次活动的部分采访记录： 问：老师，你工作多少年了？ 答：二十多年了，我是1991年参加工作的。 问：老师，我们现在已经是大三的学生了，您觉得我们在哪些方面有变化？ 答：你们在各个方面都有着很显著的变化，比如智力方面、情感方面都有所发展，经历的多了，内心也就成长很多，当然我希望你们一直变下去！ 问：老师，您对于“干一行，爱一行”和“爱一行，干一行”有什么看法吗？ 答：大家都知道，三百六十行，行行出状元。相对于过去来说，现在的经济以及各方面都提高很多，所以倾向于“爱一行，干一行”，在我毕业的时候，我没有想过要成为一名教师，在那个时候教师的待遇以及地位都不算高，有“穷先生”的说法，可是没有别的办法，最后还是选择了这个职业。等我用心呆在学校工作10年的时候，我发现，教师真的是最伟大的事业！也就是我爱上了和同学们一起努力的生活。而现在，很多学生就是倾向于找自己喜欢的工作。 问：老师，那么作为一个教师，我们要把这样的职业放在什么样的位置呢？ 答：做了教师，就应该全身心投入，这不仅是对学生的一种尊重，更是对自己的尊重，工作都是我们付出努力所得到的，我们不能辜负自己的付出，要认真对待每一件事，甚至一个细节，这是教师应该有的态度。 问：老师，你对现在教育体制改革有什么看法？ 答：理念是对的，但是导向跟实施有偏差，拿苏北五市来讲，学校比拼教育质量水平高低的标准是考入清华北大的人数，这是典型的应试教育，他们只重视优等生的培养，而违背了素质教育的宗旨：素质教育的面向全体学生的教育；是全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是培养创新精神为重点的教育。典型的应试教育通常会导致高分低能。 问：老师，你对我们以后从事教师职业有什么建议？ 答：首先你们一定要牢固的掌握学科专业知识，要不断的积累教育学心理学和管理等方面的知识，要钻研教材和新的教学理念，不断提升自身的职业素质和修养，而且教学技能的提升主要依靠平时的教学实践，所以要尽量多参加诸如公开课技能评选等专业活动，不断从中获取经验…… 问：（嘿嘿~~）老师，您平时有哪些爱好？ 答：（哈哈哈哈…...）我平时喜欢打乒乓球，羽毛球，以前没有时间看书，现在有一点时间看书，但是主要是看专业书，研究教法。 问：今天万分感谢老师能够帮助我们解答，谢谢您能抽出您宝贵的时间来解答我们的问题。 答：不用谢！作为你们的老师我很开心，能和我的学生交流并能够帮助你们解决一些困惑我感到很愉快！短短的采访我觉得我们的老师是一个敬业的好老师，我可以看出他对我们给予了厚望，我想我们也一定要好好努力，好好开辟自己的将来。这次寻访的结果也让我们明白了很多事情，也让我们收获了很多。教师是一个伟大的职业，我为我选择这个职业而感到骄傲。现在我还是一名师范生，以后的路还很长，在我学习期间我要努力学好专业知识， 同时增强自己的教师素养，提升自己的教师技能，积极参加教学实践，在实践中提升自己！