3周2课时比例的意义.pptVIP

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在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 比例的意义和基本性质 作业: 课本35页:练习六5 * 求出下面各比的比值 12∶16 ∶ 2.7∶4.5 6 ∶10 你能快速利用你手中的工具,制作一面简易的国旗吗? 比比谁做的好。 这四面面国旗的长和宽的比值 有什么关系? 2.4:1.6 60:40 像这样表示两个比相等的 式子叫做比例. 比例的意义 2.4:1.6 = 60:40 = = 5: = 15:10= 1.5 1.5 1.5 1.5 你觉得组成比例需要哪些条件? 比例的外项 比例的内项 有关概念: 2.4 :1.6= 60 :40 比例的项 4.5∶2.7 = 10 ∶6 ∶ = 6 ∶4 指出下面比例的项、外项与内项. 做一做 做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例? 把组成的比例写出来. 6∶10 和 9∶15 0.6∶0.2 和 ∶ ① ② 20∶5 和 1∶4 ∶ 和 6∶4 ③ ④ 2.4 :1.6= 60 :40 其他的比例有这样的关系吗? 4.5∶2.7 = 10 ∶6 内项 外项 两外项和两内项之间有什么关系? 如果把比例改成分数形式,你有什么发现? 其他分数形式的比例,有这样的关系么? 2 3 = 12 18 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。 做一做 1、判断下面哪组中的两个比可以组成比例.(应用比例的性质) 0.5∶0.2 和 ∶ ∶ 和 7.5∶1 思考 2、下面的四个数可以组成比例吗? 把组成的比例写出来 (能写几个写几个). 2、3、4 和 6 1、知道两个外项,你能不能求出两个内项 10:( )=( ):2

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