第5章 第1讲 3.3 循环语句.pptVIP

全国计算机二级C课件 夏老师 全国计算机二级C课件 夏老师 第5章 有个圈儿的程序 电脑之所以能够帮助人类解决各种各样的问题，除了它运算的准确性以外，最重要的就 是它非常勤劳，可以反复进行类似或相同的运算而不觉得厌烦。 在这一章，我们就主要介绍 如何利用程序设计，从复杂却又单调的工作中解脱出来，把那些烦心事都丢给电脑去处理。 第5章第1讲 循环 循环结构的特点是在给定的条件成立时，反复执行某个程序。 名词：循环条件、循环体、死循环、空循环。 循环主要分两种： 当型：当满足条件再执行循环体，如此反复，当不满足则退出。 直到型：先执行循环体，满足条件再执行，如此反复，直到不满足退出。 * * 全国计算机二级C课件 夏老师 当型循环语句 ：for 语句 一般形式 for (表达式1；条件表达式；表达式3) 循环语句（组）； 表达式1: 整个循环中只执行1次，常用来对循环变量设置初值 条件表达式（表达式2）: 其值为真（非0）时继续执行循环语句（组），否则结束循环 表达式3: 常用于循环变量值的更新(循环体的一部分每次循环语句组执行完后执行一次) 执 行 流 程 ： 表达式2 循环体 假 真 表达式1 for语句后面的语句 表达式3 * * 全国计算机二级C课件 夏老师 for 的典型应用 形式：for (初始化；条件；增量）循环体 例5.9 求1到100的和 main() { int i,sum; sum=0; for (i=1;i= 100;i++) sum+=i; printf(“%d\n”,sum); } 请看运行结果，应该是5050。 课堂练习（3.1）：请写程序求从15到155之间所有能被3整除的数之和。 * * 全国计算机二级C课件 夏老师 for语句的其他格式 省略表达式1 i=1; for ( ;i= 100;i++) sum+=i; 省略表达式2 for (i=1; ;i++) { if ( i100) break; sum+=i; } 省略表达式3 for (i=1;i= 100; ) { sum+=i; i++; } 省略循环体 for (i=1;i= 100; sum+=i ,i++) ; 注意： 1.表达式1和表达式3可以是逗号表达式 2.循环体为空也不能省略后面的分号 * * 全国计算机二级C课件 夏老师 课堂例题5.2 以下程序的运行结果是【 】 。 main() { int i; for(i=3;i10;i++) { if(i*i/201) break; printf(%d ,i); } printf(\n); } 答案：d 【请选择】 A) 3 4 5 6 7 B) 3 4 C) 3 4 5 d) 3 4 5 6 * * 全国计算机二级C课件 夏老师 当型循环语句2：while语句 while语句 一般形式： while(表达式) 循环体语句； 执行流程： 表达式 循环体 假 真 while While语句后面的语句 先判断表达式，当表达式为真，则执行循环体，表达式为假，则推出循环。 每次执行完循环体就再判断表达式，如此反复循环，只要表达式为假就推出循环。 * * 全国计算机二级C课件 夏老师 while语句举例4.10 统计从键盘上输入的字符个数，遇到回车时输出这个数字，结束程序。 #include stdio.h main() { int counter=0; while( getchar()!=‘\n’) counter++; printf(“the chars num is %d . \n”,counter); } 请运行程序。 课堂练习：请用while语句改写求1到100之和的例子。 * * 全国计算