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水土保持林学考试复习题 第一章 绪论 一、名词解释 1.水土保持林 2水土保持林学 3.生态林业 4.近自然林业 水土保持林：是指在水土流失地区，调节地表径流，防治土壤侵蚀，减少河流、湖泊和水库泥沙淤积，改善山地丘陵区的农牧业生产条件，提供一定林副产品的天然林和人工林。 水土保持林学：是根据林学和生态学原理，结合山地丘陵区水土保持和资源综合利用，主要阐述造林基本原理与培育技术，水土保持林规划设计与体系配置建设技术，以及水土保持林体系多种功能与效益的一门应用学科。 生态林业是指遵循生态经济学和生态规律发展林业，是充分利用适当地自然资源和促进林业发展，并为人类生存和发展创造最佳状态环境的林业生产体系。 近自然林业可表达为在确保森林结构关系自我保存能力的前提下遵循自然条件的林业活动，是兼容林业生产和森林生态保护的一种经营模式。 二、简答题 1.简述我国水土保持林发展的现状。 2.目前我国水土保持林存在哪些问题？ 数量少，发展速度慢，不能满足水土保持的要求。 成活率、保存率低。这是目前水土保持林发展最关键和最难解决的问题 生长缓慢，小老林面积大，既无生态效益，又无经济效益。 科学研究跟不上生产要求，对生产上提出的问题解决不了。 树种单一，可替换树种研究较少。 造林所用苗木质量低。 对现有林分缺乏管理，重造轻管。 三、论述题 试述我国水土保持林发展的前景。 从目前国内外水土保持林的研究现状可以看出，大尺度景观水平的研究甚少，研究的范围往往仅局限于小范围的流域，不能有效地解释景观水平的问题。在水土保持林体系的建设中，忽视了区域（或流域）的整体效益。因此，今后应加强景观水平水土保持林体系研究。 （2）水土保持林体系稳定性的研究，将会被越来越多的研究者重视。林分稳定性是水土保持林体系可持续发展的基础和前提，也是森林经营追求的目标。 （3）应把近自然林业理论作为水土保持林体系发展的主要依据，加强研究适合我国国情的水土保持林体系近自然经营技术。 （4）水土保持林体系高效空间配置及其合理的林分结构是水土保持林充分发挥其各种功能的保证。 如怎样的配置才能达到高效空间配置？如何才能做到合理配置？优化的空间配置指标体系如何确定？什么样的林分结构才能反映高效空间配置，林分结构指标及指标体系如何确定？解决这些问题，对于深化水土保持林体系研究，加强水土保持林体系建设，充分发挥水土保持林的作用和功能都具有十分重要的作用。 第二章 林木种子生物学 一、名词解释 1.林木种子 2.林木良种　3. 林木结实周期性 4. 种子生理成熟 5.种子寿命 6.安全含水量 7.种子休眠 8. 生理休眠 9.强迫休眠 10.无性繁殖 11.嫁接 12. 扦插育苗 13.遗传品质 14.播种品质 林木种子： 指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的繁殖材料，包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等营养器官，组织，细胞，细胞器，人工种子等。 林木良种：是指遗传品质和播种品质都优良的种子，目前林业实践中，已经把良种概念扩大到一切具有优良遗传品质和播种品质的繁殖材料上。 林木结实周期性：林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象 生理成熟 种子成熟过程中，当营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时称为生理成熟。 种子寿命：在一定环境条件下能维持生命力的年限称为种子寿命。 安全含水量 贮藏时维持种子生命力所必须的最低限度含水量。 种子休眠 有生活力的种子，由于内在因素和外界条件的影响，使种子一时不能萌发的现象。 生理休眠 种子本身还未完全通过生理成熟阶段，即使供给合适的发芽条件仍不能萌发，此种情况称为深休眠或生理休眠。 强迫休眠： 种子已具有发芽能力，但因得不到发芽所必需的基本条件，而被迫处于静止状态，此种情况称为强迫休眠 。 无性繁殖又称营养繁殖，是利用植物的营养器官（根、茎、 枝、叶、芽等）的一部分 为繁殖材料，在一定条件下人工培育成完整新植株的方法。 嫁接 将两块活植物组织结合在一起，形成一个整体并生长发育成一个完整植株的技术。 扦插育苗是从母树上截取枝条、根段制成插穗扦插到一定基质中，在一定条件下培育成完整新植株的方法。 遗传品质:指与繁殖材料的遗传特性有关的品质，主要通过引种、选种、杂交育种和遗传转化来实现，良种基地是良好遗传品质的载体。 播种品质：指与种子播种后的出苗状况（无性繁殖的成活情况）、苗木或幼树生长发育状况等有关的品质。 二、简答题 1. 简述林木发育期与结实的相关性。 2. 影响种子寿命的内在因素与外界环境因素有哪些？ （一）影响种子寿命的内在因素 1.