合作学习理论在高中历史教学中的应用分析word格式论文.docxVIP

目录1绪论 ..................................................................................................................... 11.1 选题背景及意义 .......................................................................................... 11.2 国内外有关合作学习的研究现状 .............................................................. 61.3 研究思路和方法 .........................................................................................111.4 合作学习的概念与内涵 ............................................................................ 121.5 高中历史教学现状分析 ............................................................................ 132合作学习理论概述 ........................................................................................... 162.1 合作学习的理论依据 ................................................... 错误!未定义书签。2.2 合作学习的构成要素及目标 .................................................................... 192.3 合作学习的教学模式 ................................................................................ 202.4 合作学习教学模式与传统教学模式的区别 ............................................ 213高中历史教学中合作学习的实验设计.............................. 错误!未定义书签。3.1 实验对象 ....................................................................... 错误!未定义书签。3.2 实验目的 ....................................................................... 错误!未定义书签。3.3 实验方法 ....................................................................... 错误!未定义书签。3.4 实验时间 ........................................................................ 错误!未定义书签。3.5 变量分析 ........................................................................ 错误!未定义书签。3.6 研究工具 ........................................................................ 错误!未定义书签。3.7 实验步骤 ........................................................................ 错误!未定义书签。4高中历史教学中合作学习的实验实施........................................................... 304.1 科学组建合作小组 .................................................................................... 304.2 确定适宜的合作学习任务 ........................................................................ 314.