汉语国际教育专业硕士自主学习模式分析word格式论文.docxVIP

目录摘要 ................................................................................................................................... IAbstract.............................................................................................................................II绪论 .............................................................................................................................. 1一、选题的目的和意义 ........................................................................................... 1二、学术价值及应用前景 ....................................................................................... 2三、国内外研究现状 ............................................................................................... 2四、研究的主要内容以及基本观点 ....................................................................... 3五、本题目的创新之处和可预期的创造性成果 ................................................... 4（一）本题目的创新之处 ................................................................................ 4（二）可预期的创造性成果 ............................................................................ 4六、研究方法 ........................................................................................................... 4第一章研究汉语国际教育专业硕士自主学习模式的必要性 .................................. 5一、汉语国际教育专业硕士自主学习的含义 ....................................................... 5（一）汉语国际教育 ........................................................................................ 5（二）汉语国际教育专业硕士 ........................................................................ 5（三）汉语国际教育专业硕士自主学习 ........................................................ 6二、研究汉语国际教育硕士自主学习模式的必要性 ........................................... 7（一）汉语国际教育硕士专业与该研究的关系 ............................................ 7（二）对汉语国际推广人才需求要求模式构建 ............................................ 8第二章汉语国际教育硕士自主学习目标——“道”、“技”并重 ............................. 10一、“道”“技”的含义 .............................................................................................. 10（一）“道”.......................................