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打开世界的钥匙(范文6篇).doc
打开世界的钥匙(范文6篇)
以下是网友分享的关于打开世界的钥匙的资料6篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
打开世界的钥匙(一)
打开世界的钥匙
文/跳躍的清新
在生活的有些阶段,每一句话、每一件事都会成为问题,比较和权衡中自我被困的不能动弹,直到有一天,你发现了一把钥匙。
它可能是一句话、一首歌、一篇文章,甚至可以是一个表情、一种氛围、一缕气息。于是,像是一下子打开了世界空阔的一面,你发现了生命的无限广阔。随之,你会发现钥匙几乎无处不在,或者,到最后,每一个人都可以是一枚闪闪发光的钥匙,旋转奇迹也打开未来。
这把钥匙靠的不是外在条件而是你的真才实学。生活像一首歌,只有学习才会发出悦耳的音乐;人生像一本书,只有读懂才会写出灿烂的辉煌;知识是一把钥匙,只有学会使用,才会探索出无穷的宝藏。知识是无穷无尽的,它可以让我们探索世界的奥秘,打开世界的大门。
人生的岁月,如海,有时风平浪静,有时惊涛骇浪;如路,有时一马平川,亦有时崎岖蜿蜒;如天空,有时阳光明媚,还有时乌云密布。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们需要的是坚强、勇气和自立。
有一句古谚说的好,上帝在把你的一扇门关闭时,也会为你留下另一扇门。因此,不要放弃对那把打开成功之门的钥匙,努力吧,坚持吧,那把钥匙最终会出现你的眼前。
世界上,人们都为了开启那道属于自己的门,不断在寻找那把钥匙,或许你找到了,或许你还正在找。但,切记只要有心,那道门一会永远等待你带着钥匙将它开启,往下个关卡前进,只要不放弃寻找钥匙的希望。
打开世界的钥匙(二)
打开英语世界的金钥匙——模仿
1、 选择比努力更重要。
吸引定律:要想成为什么样的人就得和什么样的人在一起。
成长是一个灿烂的过程。
一个人的收益=五个身边朋友的收益总和/5
2、 我们要学会学习
怎样看待死:1)你就是在等死:消极的态度
2)妳的生命短暂,我们应用有限的时间去创造自身价值:积极的态度 两种不同的心态,培养出不同的人。
有能力的人的生活是美好的,没有能力的人的生活是残酷的。
3、 快乐是一种决定。
4、 方法决定做法,想法决定活法。
问:我想要学好英语,但英语就是不好,所以说想法不是决定活法的。
答:伪想法vs真想法
疯狗咬人的故事,是一定要快跑,还是想要快跑。如果始终盯住两个字“咬”、“慢”,这注定被狗咬。
注意什么就会得到什么。
人的真正财富是经历。
对自己说积极的语言,自己才会活得积极。
5、 学英语的最好方法:五大发音秘诀。
把英语比作一头牛:牛头——发音
血液——语调
牛肉——内容
支架——方式
我们怎么去认识一头牛?
先从外表,再到内脏,最后逐一细化。
也就是我们学英语,不应该先学音标,学任何东西都应该先了解概况,在了解细节。从大到小,从总体到部分。
6、 只要身理没有问题,心理没有问题,学习英语就没有问题。
我讨厌的不是英语本身,而是英语考试。
说英语说不好不是我的错,我本就是语言天才。
英语是汉语下的蛋。
7、 老师读一遍之后就让学生跟读是一个极大的错误。
模仿需要了解,模仿前至少得听上三遍,不然模仿的还是自己。
任何的教学方法都是在教自己。
依着葫芦画葫芦,……..
依着葫芦画瓢,是永远画不出瓢来的。
过程之后就是结果!!
Perfect practice makes perfect!!
8、 听决定说!!
宝宝讲的第一句话是什么??
宝宝第一句话是叫妈妈还是娘??在宝宝不会说话之前一直让他叫妈妈,那么宝宝的第
一句就是妈妈而不是娘。
没有输入哪来输出
9、知识不是力量,语言才是力量。
英语的美就是音乐的美。
最快的成长就是复制(KFC)
If you wanna successful, all you need to do is that do the successful people had done.
请记住:自己的钱在别人的口袋里,我们只需要把别人口袋里的钱放回自己的口袋里。
打开英语世界的金钥匙——模仿!(唯一途径)
打开世界的钥匙(三)
【摘 要】通过采用“导学案+四环节”教学模式(简称“1+4”教学模式)对《科学探究:凸透镜成像》的分析与论证环节进行教学探索。探索表明:“科学探究”是打开物理世界大门的钥匙。“1+4”教学模式是促进学生科学探究、合作探究的有效途径。
【关键词】科学探究;凸透镜成像;教学模式
《科学探究:凸透镜成像》教学设计采用“导学案+四环节”教学模式(简称“1+4”教学模式)。编制以学生“活动”为载体、合作探究的导学案,采用“提出问题、合作探究、运用检测、课外延伸”四个环节的教学模式。指导学生在第1课时实验与收集证据的基础上,对实验现象和实验数据进行科学探究、合作
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