分式的加减定稿.pptVIP

下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × 分子相加减 分母不变 ( ) × 结果若是分式，应为最简分式 做一做 下列运算对吗?如不对,请改正. （ ） （ ） 分母不能忘 要注意通分 × × 计算 分式加减运算的方法思路： 同分母分式 相加减 分母不变 分子相加减 异分母分式 相加减 通分 转化为 . ( ) 3.甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的 。 . 课本P22 习题16.2 4、（1）（4） 5、（1）（4） 第一题 第二题 第三题 第四题 先化简，再求值： 在上个月刚刚结束的扶贫帮困献爱心活动中，我校学生共捐得爱心款13363元,其中一(1)班同学捐了260元,一(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人，则一(1)班同学平均每人比一(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加减问题，应该如何计算？ ?? 你能找到它们的好朋友吗? ⑹2 游 戏 1： 同分母分数如何加减？ 同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。 ?? 想一想：你还能找到它们的好朋友吗? 游 戏 2： 你认为 + 应该等于什么? a a x x X-1 ⑷ y y X-1 你可否用尝试检验的方法验证？ 同分母分式相加减的法则： 同分母分式相加减 ，分母不变，把分子相加减. 计算: 结果要化为最简分式或整式！ 注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来！ （1）分式加减运算的方法思路： 同分母分式 相加减 分母不变 分子（整式）相加减 转化为 （3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来， 再运算，可减少出现符号错误。 （4）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。 （2）分母互为相反数，通过变号，化为同分母，再运算。 问题2：2001年,2002年,2003年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了多少?