高中语文语言运用赏析题.pptVIP

王国维评价关汉卿的戏曲语言“字字本色”。明代评论家王骥德说“作剧戏，亦须令老妪解得，方入众耳，此即本色之说也。”请从本题所选的第一首小令中任选一句，具体分析关汉卿本色当行的语言艺术。 均分：2分 ;请从本题所选的第一首小令中任选一句，具体分析关汉卿本色当行的语言艺术。;语言运用赏析题;徐汇11题：第8段中的加点词在表情达意上的作用是（而后……而后……再而后……）——关联词 春考6题：第1段中划线句运用叠词的表达效果是——叠词 12段用“守财奴”一词的表达效果——贬词褒用 春考9题：第7段对“我”步态的描述富于变化，从语言表达的角度作赏析。——语气、节奏 “四号线、八号线”一文有人说此文“土气扑人”，你是否同意这样的评价，结合作品谈谈自己的看法。——语言风格 08高考《灯笼红》11题：概括本文的语言风格，联系文章主要内容进行赏析。——语言风格 ;;一、遣词用字的角度;;6、（1）生动地描摹出大雾使枯草呈现出霜花簇拥的美丽的特征；（1分） （2）使语言富有一种音韵美，节奏感。（1分） ;12、在闪动着夕阳的池水旁，在那落花飘飘的Bokul树下，一个老人、一个中年人和一个孩子正在弹唱。中年人举起单弦琴，前后摇动，绷出铮铮之音。老人敲着小铜镲，孩子和中年人高声唱着。童音带着村野的稚气，中年人的声音并不浑厚，含着甜味。树影和石桥在水面上流动着。在“守财奴”般的夕阳藏起它的金子之前，人们围坐四周，低头听着，以手拍打着地面。 第⑿段用“守财奴”一词的表达效果是 ;这三个关联词语呈递进层次，突显出我对古书由发现到动心到迷恋的由浅入深的心理变化过程。 ;句式的选择;整句的效果;骈散结合; 客思 贾岛 促织声尖尖似针，更深刺著旅人心。 独言独语月明里，惊觉眠童与宿禽。 请对这首诗的第一、二两句的语言特色加以赏析。 ;第7段对“我”步态的描述富于变化，从语言表达的角度作赏析。; （六)阅读下文。完成第23－27题。(12分)　　南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。桂之所产，古以名地。今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方；於钦者，舶商海运致之东方。蜀亦有桂，天其以为西方所资欤？桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散，救里最良。肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂。今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。以医家薄桂之谬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。又有桂心者，峻补药所用也。始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如绖带，味最沉烈，於补益尤有功。桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蘂乾之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。27.以画横线的句子为例，简要说明本文科学性和文学性相结合的特点。(4分) ;;;;;