细腻入微、生动传神的心理描写——谈《西厢记》中莺莺形象的塑造.docVIP

细腻入微、生动传神的心理描写——谈《西厢记》中莺莺形象的塑造-中学语文论文 细腻入微、生动传神的心理描写——谈《西厢记》中莺莺形象的塑造 ◎白旭辉 《西厢记》是元杂剧作家王实甫最成功、最辉煌的现实主义古典剧作，它之所以蜚声文坛，独步古今，被誉为“爱情剧之冠”而“天下夺魁”，除了文辞华美、诗意浓厚、抒情气氛浓郁、情节曲折有致、戏剧性强等特点外，还因其细腻入微、生动传神的心理描写，特别是通过这种心理描写，塑造出了血肉丰满，真切动人的莺莺形象。莺莺是一个外貌美丽、多才多艺的贵族少女。她内心热情而外表深沉，感情丰富而举止娴雅。显赫的相国门第，尊贵的小姐地位，高深的文化修养，多愁善感而又大胆热情的性格，以及由父母包办的和郑恒的婚约等主客观因素，都使她在追求爱情的道路上举步维艰。一方面，她对爱情热烈追求，对封建礼教表现出大胆的叛逆精神；另一方面，她又一时难以冲破礼教的束缚，欲爱而又不敢轻易爱，战战兢兢，如履薄冰。因而，她内“热”外“冷”，表里不一，意“真”言“假”，“口不应心”。剧作细腻地描摹出她这种欲说还休、欲罢不能、曲折微妙、迟疑反复的情态变幻和复杂隐秘的内心世界。 作者把描写的笔触伸向人物灵魂深处，通过简洁的说白和华美的唱词，进行了大量的真切动人的心理刻画，着力表现了莺莺的相思和离愁、愤懑和怨诉、激情和喜悦，传神地展现了恋爱过程中人物的百般情思和丰富复杂的心理活动。 一 戏剧一开始，就借老夫人的场白，交代了莺莺“年一十九岁，针指女红，诗词书算，无不能者”，并且已被许为表兄郑恒之妻。莺莺刚一登场，读者就看到一个聪明能干、温柔深情的怀春少女形象。“花落水流红，闲愁万种，无语怨东风”，将满腹的闺怨春愁与心事一语道出。莺莺和张生的爱情是一见钟情式的，这与她长期闭锁深闺，无缘与青春少年接近有关。从“惊艳”到“闹斋”，即杂剧的第一本，她一与张生邂逅相遇，便萌生感情，从一个怀春少女进入初恋。如果说佛殿相逢只是偶然，那么“月下联吟”则是她真诚恋爱的开始。 在第一本第三折“月下联吟”这场戏中，当听到有人吟诗，而红娘说这吟者就是那23岁不曾婚娶的“儍角”时，她满腔愁绪一涌而起，依韵酬和了一首“兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人”的诗，大胆地表达露了对礼教束缚下的这种空虚孤寂生活的不满，并且把这种情绪倾诉与隔壁那位素昧平生的落寞书生。况且她当时热孝在身，又处在佛门“净地”的特殊环境，因此，“联吟”带有勇敢的叛逆性质。使她愉悦、让她倾慕的是对方的容貌和才华，这完全是内心生发的自然纯洁的吸引，根本没有虑及门第和经济。这一行为，充分表明了莺莺对幸福生活的热情渴望和对自由爱情的大胆追求。然而作为相国小姐，她举止言行，矜持文雅，不失大家风范。她对张生虽是爱慕之情存于衷，但一时还不可能发展成重大举动。因为无形的礼教就像月下联吟时那堵高墙把她俩无情地隔开，令她发出“隔花人远天涯近”的嗟叹。 在第四折中，莺莺和张生见面了。在这里，她的心理得到了较充分的揭示。她“顾盼”到对方“外像儿风流，青春年少；内情儿聪明，冠世才学”，顿生爱慕之心，敬仰之情。同时又嗔怪他：“扭着身子儿百般做作，来往向人前卖弄俊俏。”特别是她对红娘说的“那生忙了一夜”这句话，包含着多么深微的爱怜之情啊！我们从中可以体会到少女那微妙细腻的心理，甚至她那似水莲花不胜凉风的娇羞的样态。自见了张生，爱情的种子就在她心里萌动。她开始感到不能自由表达爱情的苦恼，深为相思之苦所煎熬。她不满于老夫人的约束，并嫌厌红娘的跟随：“俺娘也好没意思，这些时恁般提防着人；小梅香服侍得勤，老夫人拘系得紧，则怕俺女孩儿折了气分。”她心中渴望着“针儿将我线引，向东邻通个殷勤。”这充分说明了莺莺对爱情的向往和追求。这是莺莺性格发展的第一阶段。 二 “寺警”事件的突发，给崔张结合洒下了希望的曙光。在这里，莺莺的心理得到了更充分的展示。当她听到孙飞虎贼兵围寺，以烧杀要挟时，万念俱焚，悲痛万分。她想到的不是自己而是母亲、堂殿、诸僧和欢郎的命运，宁愿自己受辱，而让大家幸免一场浩劫。继而，他表示自己愿意拼将一死，断绝贼兵抢亲的念头。接着，她又提出：“母亲，休爱莺莺这一身。您孩儿别有一计：不拣何人，建立功勋，杀退贼军，扫荡妖氛倒赔家门，情愿与英雄借婚姻，成秦晋”。当张生宣布自己有“退兵之策”时，她暗自高兴：“难得此生这一片好心！”“张生啊，只愿你笔尖儿横扫了五千人”。这样，她就可以遵照母亲所许诺的，明媒正娶和张生结合了。很明显，这位深受家规礼教熏染的大家闺秀对“父母之命，媒妁之言”这一套还存在着幻想。她满心欢喜，以为幸福在望。谁知晴天霹雳，老妇人赖婚变卦，这对她是一个深重的打击。它为此深深痛苦，内心十分愤懑，她认清了母亲这位“口不应心的狠毒娘”的真面孔：“