第一节--传染病及预防.pptVIP

* * 第一节 传染病及其预防 学习目标 1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、列举常见传染病的种类。 3 、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。 4、养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。 一、传染病的概念、特点 1、请同学们比较近视眼和病毒性结膜炎发病的原因： 近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。 病毒性结膜炎——由外来的致病病毒引起的，具传染性。 2、常见的病原体 HIV立体模式图 结 核 杆 菌 病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 链球菌 3、传染病含义及其特点： 由病原体（如细菌、病毒和寄生虫等）引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 主要特点 （1）具有传染性 （2）具有流行性 传染病 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 传染病的种类 例：（2017.广东省）下列疾病中，属于传染病的是 A.白化病 B.艾滋病 C.心脏病 D.糖尿病 答案：B 二、传染病流行的基本环节 自主探究： 阅读教材第73-74页的资料分析，回答下列问题： 1、通过资料一归纳传染病流行的基本环节？ 2、根据资料二介绍该疾病的致病原因、传播过程等？ 流感患者 (空气) 传染源 传播途径 易感人群 传染病在人群中流行要经过哪些环节？ 传染病流行的基本环节 1.传染源：能够散播病原体的人或动物 2.传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径 3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 注意：三个环节缺一就流行不起来 例：（2017 .海南）流行性感冒的传播途径主要是 A.水传播和饮食传播 B.饮食传播和接触传播 C.空气传播和飞沫传播 D.虫媒传播和接触传播 答案：C 三、传染病的预防措施 自主探究： 阅读教材第75页到76页的教材内容，回答下列问题： 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，我们该怎么办？ 2.根据传染病流行的三个环节，传染病的三个预防措施分别是什么？ 1.为了防止流感扩散，我们该怎么办？ 1.隔离病人 2.治疗病人 传染源 3.勤洗手，搞好卫生 4.室内通风,消毒 传播途径 5.锻炼身体 6.注射疫苗，定时体检 易感人群 2.根据传染病流行的三个环节，传染病的三个预防措施分别是什么？ 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 综合措施和重点措施相结合 严重威胁人类健康的传染病——艾滋病 请试一试说出艾滋病的病原体、传播途径 及预防措施？ 怎样对待艾滋病患者？ 对于中学生而言，要能做到： ⑴不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 ⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。 例：(2017 .广东)我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青嵩素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于 A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 答案：B 经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施： （1）给病人吃药打针进行治疗；（ ） （2）对病人的用具进行消毒；（ ） （3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ） （4）给附近的居民进行预防注射；（ ） 请你指出这些措施各属哪一项？ A、控制传染源 B、切断传播径 C、保护易感人群 D、A和C A B C D 分析同学们生活中的不良习惯： 1.食用无牌照摊点的食物 2.饭前便后不洗手 3.与同学们共用杯子、拖鞋 4.感冒发烧还要坚持上学 5.晚上睡觉没有蚊帐等防蚊措施 1、传染病的概念、特点 2、传染病流行的基本环节 3、传染病的预防措施 小结： 及时反馈 1.打预防针，属于预防传染病措施中的（ ） A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.A和C 2. （15年广东省）下列关于传染病的叙述中，正确的是（ ） A.肝炎是由病原体引起的 B.艾滋病能通过握手传播 C.红眼病、白血病是传染病 D.灭蚊属于控制登革热的传染源 B A * *