故都的秋---高一语文课件.pptVIP

提问：3-11段呈现色彩的词语有哪些？ 明确： 青天（蓝绿）　蓝朵（蓝色）　秋草（黄色）落蕊（灰白）　树影（暗灰）　灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）　青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 这些表现秋景色彩的词都偏重于冷色调，表现了作者心中孤独、冷清、悲凉的心情。 《北京的符号》 许多城市都有能代表这座城市文化特征的事物，这些事物可以称作这座城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。 在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等，无不映出秋天的倩影，可是作者为何偏偏选取那五幅图画，来表现秋的“清、静、悲凉”呢？ 郁达夫3岁丧父，家中生活艰难。7岁入私塾。家中有藏书4万卷，他在青少年时期就全都读过了，因此有着丰厚的古典文学的基础。青年时代，随长兄赴日留学，十年客居日本，期间饱受屈辱和歧视。1921年，与郭沫若等人发起成立创造社。作为一位多才的作家，他的小说、散文、诗词都很有成就，他提倡“静的文学”，他的作品体现着极强的“主观色彩”。当然，这样说也就是和他的个性有关了，郁达夫性情沉静，有些忧郁的气质。 　 另外，也与写作背景有关。郁达夫是个热忱的爱国主义者，他积极投身抗日救亡活动。1933年4月，由于国民党反动派白色恐怖的原因，作者从上海移居杭州，?1936年2月，离开杭州赴福州，这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，写下许多游记散文。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。当时的中国，连年内战，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛留离，饱受人生愁苦和哀痛。 　 由此可知，作者笔下故都秋景的“清、静、悲凉”不仅是景物的特点，也是作者的内心感受。五幅图画都染了冷色调，表现作者心中的悲凉，也不仅是故都赏景的心态，而是作者对整个人生和时代的感悟。 作者正是以情驭景，借景抒怀，情景交融地进行创作的，这是作品成功的缘由，很值得我们借鉴。 思考:文章的标题为《故都的秋》，可第二段与倒数第二段却写了南国的秋，为什么？ 作者借南国的秋的温、润、慢，通过对比突出了北国之秋的清、静、悲凉是南国之秋所无法比拟的，从而，突出作者对它的热爱之情。 思考:第12段的大段议论写了什么内容？其作用是什么？ 这一段通过古今中外的引证，说明感秋处处有，而中国的文人最为突出，而秋的深味非北方莫属，这样写还是为了突出北国之秋。也使整篇文章的情、景、理相互交融，充实了内容，深化了主题。 课文小结： 本文开头与结尾都以北国之秋和南国之秋作对比，表达对北国之秋的向往之情。中间主体部分，以“清、静、悲凉”为关键词，描绘了五幅秋景图；并以议论作结，进一步赞颂北国之秋。首尾照应，回环往复，中间部分充分展开，对秋景进行酣畅淋漓的描绘。 这是一篇写景散文，主体部分写了秋的特色，又通过对比、议论加以突出，使得文章情、景、理水乳交融，美丽而不肤浅，成为现代散文百花园中的一朵奇葩。 * * 故都的秋 郁达夫 故都的秋 历代名家描写秋的名篇和佳句 王勃：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 刘禹锡：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 柳永：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 王实甫：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 毛泽东：看万山红遍，层林尽染。漫江碧透， 百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。? 　 提问： 1、 文中具体描写的秋景有哪些？你能给各幅画拟出标题吗？ 秋景图 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 秋雨话凉 佳日秋果 小院清晨 静对蓝朵 轻扫落蕊 秋蝉残声 图片2 秋蝉残鸣 图片2 秋雨话凉 闲人话秋 秋 果 将 熟 提问： 3-11段描写的声音有哪些？ 明确： 鸽飞声、清扫落蕊的声音、蝉声、 “息列索落”的雨声、风雨声、问答声…… 作者笔下的秋蝉的鸣叫，会引起我们怎样的感受？ 冷清、哀怨、忧伤、忧愁