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可靠性工程 张志俭 zhangzhijian@hrbeu.edu.cn 核科学与技术学院 第一章 可靠性工程概述 一、大纲要求：1.掌握可靠性工程基本概念、基本模型；2.了解可靠性工程与设计的基本内容；3.掌握可靠性预计、可靠性分配的基本方法；4.学习和理解故障模式影响分析、故障模式影响及危害分析方法、可靠性试验等内容;5.掌握故障树分析的基本方法。 重点是：如何应用可靠性工程的原理和方法进行复杂系统可靠性分析、预测和试验。 二、教学目标： 1、了解可靠性工程的基本理念和现代复杂系统（核能系统）的可靠性与质量控制思想 三、学习要求： ★ I hear, I forget ★ I see, I remember ★ I do, I understand??不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。《荀子·修身》 四、考查与考试： 平时出勤、作业与考试相结合： 1、出勤、上课、笔记、讨论占20% 2、平时作业占20% 3、考试成绩占60% 1.2可靠性工程简史 1.2可靠性工程简史 1.2可靠性工程简史 1.2可靠性工程简史 1.2可靠性工程简史 1.2可靠性工程简史 思考题 1可靠性定义 2可靠性工程定义 3可靠性的发展史带给你什么样的科学与工程技术发展启示？ 4可靠性分析技术发展的动力是什么？ 5你对可靠性工程未来的发展的评估是什么？ * 核科学与技术学院 College of Nuclear Science and Technology 哈尔滨工程大学 Harbin Engineering University * * 核动力仿真研究中心 Nuclear Power Simulation Research Center 哈尔滨工程大学 Harbin Engineering University * 2011年5月 0-1 福岛核电站发生的原因？ 地震、海啸 设备与系统丧失了应有的功能 人的没有发挥应有的作用 反应堆有设计缺陷 运行文件没有说明 副总认为200MW非常安全 副总强令在700MW下试验 反应堆功率急剧上升 操纵员放下全部控制棒 为什么设计缺陷被隐瞒？ 为什么75年、82年两次发现设计缺陷没有得到反馈？ 为什么随意更改规则？ 为什么设计缺陷通过了设计和监管的审查？ 为什么权威大于规则？ 偶合设计缺陷、功率暴走 ——爆炸 到底谁的错.mpg 0-2 切尔诺贝利核事故发生的原因？ 0-3 三厘岛核事故发生的原因？ 设备与系统丧失了应有的功能 人的没有发挥应有的作用 安全上无严重性 0 等级一下 偏离批准的功能范围 1 异常情况 具有潜在安全后果的一般故障 2 一般故障 接近事故 丧失纵深防御措施 严重污染 工作人员超剂量 放射性少量释放：公众照射计量为规定限值的一小部分 3 严重故障 堆芯部分损毁 严重影响工作人员的健康 放射性少量释放：公众照射计量在规定限值数量级内 4 厂内事故 堆芯严重损毁 放射性少量释放： 部分实施就地应急计划 5 跨厂事故 放射性较大释放： 完全实施就地应急计划 6 严重事故 放射性大量释放： 广泛的健康和环境影响 7 特大事故 纵深防御消弱 厂内影响 厂外影响 准 则 等级 说明 1986年4月26日前苏联切尔诺贝利核事故 1957年前苏联基斯迪姆后处理厂事故 1957年英国温茨凯尔反应堆事故 1979年美国三哩岛核电厂事故 1989年西班牙范德略斯核电厂事故 0-4 其它核事故 0-5 诸多事故发生的原因？ 1.1可靠性工程的概念 1 什么是可靠性？ 产品在规定的条件下、规定的时间内完成规定功能的能力。（GJB451-90） 产品在规定的条件下、规定的时间内完成规定功能、