五年级下册通分例4.pptVIP

学习提示 用什么数来做 、 的公分母？ 怎样把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数？ 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 拓展题课后调查 我们班准备为咱们的图书角添购一批新书，请同学们小组分工调查班内喜欢科普类、童话类和历史类读物的人数（每人只限一种）各占全班人数的几分之几？由个人写成最简分数上报给组长？再由组长带领组员一起算一算喜欢哪一类书的人比较多？ * 通 分 八家子中心小学 汤丽娜 准备题： 口答下面各题： （1）6和8的最小公倍数是 （ ）； （2）7和9的最小公倍数是 （ ）； （3）9和18的最小公倍数是（ ）； 2 5 2×（ ） 5×（ ） = （ ） 20 = 1 4 1×（ ） 4×（ ） = （ ） 20 = （4）比较大小： 豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。 黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高? 我的蛋白质含量 大约是 。 2 5 我的蛋白质含量 大约是 。 1 4 黄豆 蚕豆 4 填空： 1.把异分母分数( )化成和( )相等 的( )分数,叫做通分。 2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的 （ ）。 3.通分的方法先求出原来几个分母的（ ) 然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数 4.通分的依据（ ）。 分别 原来分数 同分母 最小公倍数 最小公倍数 最小公倍数 分数的基本性质 5.通分的目的是把( )分母的分数化成( )分母的 分数。 异 同 判断 1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。 （ ） 2.约分和通分都是根据分数的基本性质。 （ ） 3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。 （ ） 4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越 来越大。 （ ） 5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数 中进行的。 （ ） X V V X V * * *