人教版历史社会八年级上册《侵略与反抗》单元复习精品导学案含答案解析.docVIP

《侵略与反抗》单元复习导学案 【学习内容】 人教版八年级历史上册第一单元 【单元分析】 本单元是中国步入近代史的开端，是中国人民的屈辱史、抗争史和探索史。所以本单元的内容线索十分明显，主要内容分为两大部分：一是列强对中国的侵略战争，二是中国人民的英勇抗争，正如单元标题所说：侵略与反抗。 【课标要求】 1.讲述林则徐虎门销烟的故事，简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对近代社会的影响。 2.知道太平军抗击洋枪队的事迹 3.简述第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 4.了解左宗棠收复新疆的基本史实 5.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 6.了解八国联军侵华的史实。结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 【学习目标】 知识与能力： 1.能说出林则徐、太平天国、左宗棠、邓世昌的主要事迹。 2.记住《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容。 3.通过分析对比《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容，提高分析问题、归纳问题的能力。 过程与方法： 1.通过自主学习，学生掌握历史事件与史实，记住重要的条约名称、内容和影响。 2.通过合作探究，引导学生用对比法、分析归纳法深入理解鸦片战争等历史事件产生的原因及影响。 情感态度和价值观： 1.通过林则徐、左宗棠等爱国人士的不屈抗争，体会中国人民反抗外国侵略的民族精神和斗争精神。 2.通过对几次战争的原因分析，吸取“落后就要被挨打”的历史教训，从而激发奋发图强、振兴中华的爱国主义思想。 战争名称 列强 时间 结果 英国 阿古柏侵略新疆 1865年 1860年 火烧圆明园，被迫签订条约 日本 八国联军 导学二：对比三大条约内容 条约 内容 影响 《南京条约》 1. 2. 3. 4. 《马关条约》 1. 2. 3. 4. 《辛丑条约》 1. 2. 3. 4. 问题一：归纳三大条约的内容主要包括哪几个方面？ 问题二：对比三大条约的内容，有哪些方面的内容是相同的？还有哪些方面的内容是新的变化？ 问题三：细品《南京条约》的内容，思考这些条约内容侵犯了中国的哪些主权？对中国各阶层带来什么危害？（提示：可以从统治者、农民、早期的资产阶级等人的角度来思考） 问题四：对比《南京条约》与《马关条约》的内容，思考《马关条约》中哪些内容表明帝国主义对中国的殖民程度大大加深？为什么？ 问题五：《辛丑条约》中哪一条内容表明清政府已完全成了“洋人的朝廷”？归纳三大条约对中国的整体影响是什么？ 环节过渡：中华民族从来就是有血性的民族，在面对民族危亡的时候，总有那么一批批热血男儿保家卫国、战死沙场。让我们再次来回顾这些不朽的英雄。 二、不屈的抗争 自主复习——赏人物 导学一：图说历史：从以下的图片中说出其历史人物的名称及其英雄事迹。 图一：人物： 。 事迹： 。 图二：人物： 。 事迹： 。 图三：人物： 。 事迹：