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如何对待寄宿生骄气和娇气 　　摘要：寄宿学校的产生是经济发展下社会需要，这类学校有其特殊性，学生大多来自富裕家庭，既有娇气又有骄气。另外寄宿生长期封闭管理，衣食住行都在一个空间里进行，又长期得不到父母的关爱，管理上势必有相当的难度，所以，选择科学的多样化的管理尤为重要。 　　关键词：寄宿生骄气娇气引导教育 　　随着经济的发展，社会力量办学迅速发展，民办私立寄宿学校和公办学校设立寄宿班，如雨后春笋遍布全国。这类学校有优雅的环境，优越的条件和优化的教师队伍，学校采用半军事化、全天候的寄宿制管理方式。 　　寄宿学校的学生大都来自富有家庭，家庭的优越助长了不少人的骄气和娇气。骄气：瞧不起人，不尊重别人的劳动；花钱大手大脚，不珍惜父母的劳动成果。娇气：学习上无拼搏精神；生活上有懒惰思想。 　　学校的责任是教书育人，培养 什么样人的问题是一个重大的方向问题。面对寄宿生这样一个特殊的群体，如何对待他们身上的娇气和骄气？ 　　一、引导教育 　　寄宿生虽来自富有之家，但年龄大都在12至16岁之间，这一特征决定他们身心尚未成熟。人生观、世界观还未形成，正面的引导教育是十分必要的。 　　①学习教育 　　教科书是最好的思想教育书，教师在传授知识的同时，一定要用学科知识对学生进行思想教育。教学中注意抓住“文以载道”的特点对学生进行思想教育。语文教科书就是最好教育教材，我想，积少成多，积点成面，经年累月的教育对学生一定有很深的影响。 　　②阅读教育 　　广泛的阅读对学生有一个潜移默化影响。教师可以利用学校得天独厚的阅读条件――丰富的图书，宽敞的阅览室，有目的，有限制指导学生阅读。教师可以推荐一些名著来导读，学生课余时间毕竟有限也可以读一些“快餐文化”浓缩版如《读者》、《格言》、《译林》、《青年文摘》等。阅读的时间、地点、方式可以灵活多样，或零动式的见缝插针阅读，或完整式的板块阅读。教师还要对学生阅读的内容加以限制，防止不良的内容对学生产生坏的影响。书籍是人类的精神食粮，优秀的书不仅可以使学生的思想受到教育，而且???以丰富学生的精神生活，拓宽学生的知识视野。 　　③娱乐教育 　　寄宿学校条件优越，设备齐全，学生在校的时间较多，他们不能像走读生那样参加社会上的各种培训班，学校应该开展一些能增长学生技能 和特长的活动，如体育类、艺术类、制作类……第二课堂丰富多彩，学生在学校里也可以自由发展自己的天赋和特长。教师应要求学生积极参加第二课堂活动，选定一、二个目标，不要半途而废，并适当举行各种比赛活动，以此丰富学生生活引发学生参与兴趣。寄宿学校常采用10天上课4天休息的作息制度，致使有些节日学生只能在学校度过，学校可根据具体情况举行一些大、小型的活动。如元宵节篝火晚会、燃放烟花……新年班级球赛、拔河比赛、跳绳、踢踺子比赛……红五月歌咏比赛……端午节包粽子比赛……比赛可以采用集中比赛，也可以利用课外活动分散比赛。活动中更能够增强同学们的集体凝聚力，培养同学们热爱班级的感情。学生于娱乐中即可学到了知识，又提高了素质。 　　④劳动教育 　　寄宿生全每候学习、生活在校园内，缺乏劳动锻炼，适当安排学生到学校各部门劳动非常必要。平日只是打扫教室，劳动形式较为单调劳动的强度也不够。学校可以开展“我是小小园艺师”活动，让学生在工人师傅的指导下修剪花草树木，参与校园的绿化设计。还可以开展“我是小小美食家”活动，让餐厅师傅指导学生洗菜、做饭，让学生参与食品的营养搭配。在劳动中学生看到自己设计的园艺，吃到自己做的饭菜，必然有一种成就感。在劳动中，学生会感受到工人师傅的辛苦，更加尊重他们的劳动；在劳动中，学生会逐渐改掉懒惰的毛病。 　　二、对比教育 　　①比著名巨富 　　金钱作为物质财富的象征之一，已成为人们攀比的条件，教师可以让学生把自家财产和巨富对比，如著名“微软霸王”――比尔?盖茨拥有百亿资产是世界的顶峰富翁。我国香港巨富李嘉诚、包玉刚、霍英东、邵逸夫……都是家资万贯。学生把自家的财富与巨富对比，自然认识到自家的财产是多么不足道，只是相对工薪家庭而言富有，孟子的话很有道理，“生于忧患，死于安乐”，古今中外因沉醉于金钱而亡命，亡国的都有。商纣王沉湎于酒池肉林亡了国，而比尔?盖茨出生于名门望族，完全可以凭籍祖辈余荫成名成家，但他却选择了充满风险和挑战的创业之路，他成功了。这样的事例让学生懂得：只有知识、顽强的毅志，拼搏的精神，才能在今后的社会立足。 　　②比父母今昔 　　这一代学生的父母大都生于60、70年代，他们青、少年时期生活都是艰苦的，可以让父母走进课堂讲课，讲述他们童年的生活，讲述他们今天挣钱的艰辛。是党的改革开放政策使他们摆脱了贫困，过上较为丰裕的生活，他们今天的财富是靠艰辛劳动换来的。如某一学生姐弟俩回家过中秋，父母因事却未能回家，