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女大学生就业难原因与对策探析 　　[摘要]　在当今大学生就业形势日益严峻的情况下，女大学生遭遇的就业歧视和就业难问题，得到了社会的普遍关注。文章尝试分析女大学生就业难的原因，并从高校、政府部门、社会和女大学生自身层面提出一些解决女大学生就业困境的对策。 　　[关键词]　女大学生；就业难；原因；对策 　　 　　女大学生是当今我国受到良好教育、富于智慧与活力的一个群体，是未来社会的中坚力量。但是她们的就业状况不容乐观，这影响到大学生在校期间的学习、生活和未来的发展，也影响到社会的和谐和稳定。 　　 　　一、当代女大学生就业难的原因分析 　　 　　2009年，全国高校毕业生总数是611万人，2010年高校毕业生规模已经达到63l万人，据初步统计，2011年全国大学层次毕业生总数约650多万人。教育部部长袁贵仁系统分析了当前的就业形势后。指出了高校毕业生就业工作??面临诸多困难，认为毕业生规模的高速增长与社会有效需求相对饱和存在着明显矛盾，再加上金融危机的负面影响，使得本来严峻的大学毕业生就业市场更是雪上加霜。 　　当前大学生就业整体上的供过于求和性别歧视的存在确实是女大学生就业难的很重要的客观原因，女大学生在就业中遭遇多种不公正待遇，例如机会不平等，同等条件下很多用人单位会倾向于选择男性。黑龙江政协和妇联的一份调查问卷显示，绝大多数女大学生曾因性别原因遭到用人单位的拒绝，其中遭拒绝3次占72％，4―10次占22％，11次以上占6％。人大代表谭琳指出：“妇女就业与再就业难，固然与劳动力市场的供求矛盾密切相关，但传统的社会观念对许多人，特别是相关决策者和管理者仍有相当大的影响。”可见，性别歧视制约和阻碍着广大女大学生的顺利就业，对其日后的工作生活及向上流动造成了较大的负面影响。同时，社会保障机制不健全，相关保护女性合法权益的法律缺位，让一些用人单位有“空子”可钻，甚至包括一些政府机关、事业单位同样排斥女性。许多用人单位认为接受女大学生经济上不合算。她们会因为结婚、生育影响工作，因此将女性拒之门外，这说明社会为女性角色分工提供的社会保障机制尚不到位。 　　但是，如果女大学生把自己就业难都归因到外部环境上，丝毫不从自己身上找原因的话，即使外部环境得到了改善。女大学生可能依然无法摆脱就业难的命运。女大学生由于自身原因影响就业主要体现在以下几个方面：其一，缺乏运用专业知识的能力。一些女大学生在校期间非常重视课本知识的学习，死背硬记，高分低能。这导致在就业问题上普遍存在的特征是，不能把所学知识运用到实际工作中，过分强调自己缺乏经验和能力，夸大自身的弱点，对自己缺乏必要的自信心。其二，存在依赖和自卑心理。面对就业中的种种困难，一些女大学生寄希望于家人帮她谋取一份好工作，希望得到某种社会关系的帮助，从而放松了自己的主观努力，放弃就业所必须的知识与技能的准备。这种依赖心理继续发展，就会成为依附心理，妨碍自己的就业行为。其三，缺乏理性的就业择业观和创新精神。据调查显示超过50％的女生都选择机关事业单位，因为这些单位社会地位高，工作条件及环境较好，待遇不低而相对稳定。很多女生的工作去向选择经济发达地区，不愿意到条件艰苦的边远地区工作。其四，女大学生的就业力不能充分满足产业和社会发展需求，根据已有的调查显示，企业倾向于选择专业基础扎实，工作踏实，勤奋、肯吃苦，以及善于与人相处，乐于奉献、富有团队精神，而且形象、气质好的毕业生。在就业过程中，女大学生就业能力方面存在的问题非常突出，例如就业心理素质差，心理承受力较弱，耐挫性较差；不了解自己想干什么，能干什么，对自己的职业兴趣、职业潜能不了解，对自己的职业价值定位不够准确，不知道自己拥有哪些竞争优势等。 　　 　　二、解决女大学生就业问题的对策 　　 　　解决女大学生的就业难问题，需要高校、政府、社会各界和学生们的共同努力。 　　 　　(一)高校要建立提升学生就业力的人才培养模式 　　从学校工作中的招生、教学、管理和就业等各项任务来看，毕业生就业工作是完整的教育过程中的最后环节，也是学校多年教育教学成果的最终体现，同时关系到学生的未来生活道路的选择和家长最初愿望的实现。这项工作开展得成功与否，势必对招生、教学和管理等各个教育环节产生很大的影响，更加关系到社会主义市场经济发展过程中对不同层次的人才的需求与使用，所以可从以下几个方面入手： 　　1.加快学科专业调整，深化课程体系和教学内容的改革。从培养人才的定位和转变教学思想观念人手，不断在课程体系和教学内容上，坚持体现课程的复合性、实践性和灵活性，使学生的专业适应能力、综合素质获得提高。要改革教学方法。根据不同的教学内容灵活运用启发式教学、案例式教学、问答式教学、研讨式教学等方式方法加深学生对教学内容的理解和感受。在课堂教学中通