09乙第2讲淡绿（定稿）090915.pptVIP

文科(网上)文献信息资源检索与利用课程名人名言: 古今成大事业者、大学问者,必经三种境界:“昨夜西 风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”，此第一境也； “衣带渐宽终部悔，为伊消得人憔悴”，此为第二境 也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑 珊处”,此第三境也。———（清）王国维《人间词话》 科学在迅猛地向前发展, 知识越积累越多，而的记忆 的可能性是有限的。在今天这个时代，人的智力发展 在越来越大的程度上取决于他是否关于在知识的浩瀚 的海里辨明方向, 是否善于利用知识的仓库——书籍。 ——— (原苏联) 苏霍姆林斯基(1918年-1970) 华中师范大学综合素质教育选修课程 文科(网上)文献信息资源检索与利用 The retrieval and applications of Social Science and Humanity Information resources (on Web) 第2讲 On September the 14th, 2009 第一章 数字信息资源检索概述(第1章第2讲) 2. （数字）信息资源概述及分类 2.1 信息源概述 2.2 信息资源的分类 2.3 文献信息资源加工层次分类 2.4 数字资源生产途径和发布范围划分 2.5 数字文献资源的载体划分 2.6 数字资源的学科划分类 2.7 数字资源特征及检索工具 2.8 检索结果中文献来源识别 2 (数字)信息资源概述及分类 2.1 信息源(也称信源)概述 信息源：即指宇宙间一切物体和人类社 会所显现、呈现、释放、展现、感受和传 (递)播信息的起点。[本授课教师观点] 是指物体接受、得到或获取的,存在于 自然界和人类社会的一切信息的源头。 也有人对信息源,作出了如下的定义: 信息源是人们在科研、生产经营等其他一 切活动中所产生的成果和各种原始记录， 以及对这些成果和原始记录加工整理得到 的成品，都是借以获得信息的源泉。 信息源内涵丰富，它不仅包括各种信息载 体，也包括各种信息机构；不仅包括传统 印刷型文献资料，也包括现代电子图书报 刊；不仅包括各种信息储存和信息传递机 构，也包括各种信息生产机构。 信息源既可是人、团体、机构等，也可 以是机器或自然界的任何物体等。 信息源一般通过某种符号(文字、图像 等),或某种信号(如：语言、光、电、磁、 气味分子、气态、液态、场等各种)形式 或形态的信号显现、表现、散发或释放出 来,为其它物体所接受。 它是信息资源的基本组成单位。 2.2 （数字）信息资源的分类 信息资源：即指自然界和人类社会客观 存在的规模极其巨大，并可供开发和利用 的无数信息源的总汇。 按其存在状态可包含以下2类： “潜在信息资源” 和 “现实信息资源”。 1)潜在信息资源： A.还未被人类或其他生物体获取和利用的一切 信息资源； B.人脑在学习、认识、思维和实践(及生物体生 存、繁衍等)过程中储存和产生的信息资源。 2) 现实信息资源 只要将以下信息资源数字化，就可将其转 变成数字信息资源。这些资源(包含以下3 个部分）： A.人体信息资源。 指以人体为信息载体,能为其他物体所接收、 识别和记录其产生和发出的一切信息资源。 以其表达、释放信息的方式，又可分为以 下3个部分: a.口语（音频）信息资源。 即以人类口头语言、唱歌等表达出来, 记录或未被记录下来的信息资源, 如: 谈话、授课、讲演、讨论等； b.体语(形态)信息资源。 即以人类肢体、体态等表达出来,记录 或未被记录下来 的信息资源, 如:手语、 手势、姿态、表情、舞蹈等； 依据刚才所讲内容，大家还可想到哪 些与之相关的信息资源呢？ c. 人体的生物、物理、化学等信息 即人体的生物(代谢和繁殖等)信息; 物理(声、光、电、热、磁等)信息; 化学(化合、分解、置换和复分解等) 的信息资源。 以上3类信息常是稍纵即逝,需即刻记录。 也就是每一个个体人的身体,以固态、 液态、气态、生物电、红外线、热辐 射、化学气味分子等释放、散发出来， 记录或未被记录下来的信息资源。 例如:人的手印、脚印、体温、体气、 汗液、泪水、DNA、基因以及人身体上 的各种代谢物等，这些都是一些司空见 惯，又不太为人们注意的人体信息。 B.（数字）文献信息资源 指图书情报机构及其它文献信息加 工、存储制作机构，以数字等现代化 技术,在多种物质载体上,加工、存储 的各类型文献信息的总和。 目前只有人类才能有意识、有计划、 有目的的制作、加工和储存这些高智 慧的文献信息资源。