初中信息技术教案-初中信息技术课教案.doc

初中信息技术教案-初中信息技术课教案 初中信息技术课上册教案　　第一单元 第一节 信息与信息技术 　　教学目标： 　　知识目标： 　　1． 什么是信息 　　2． 信息技术及其发展 　　能力目标： 　　培养学生观察能力、思维能力、收集信息、处理信息的能力、实践创造能力、自学能力、审美能力、语言表达能力等。 　　情感目标： 　　1．负责任地使用信息技术、养成良好的网络道德 　　2．保护知识产权 　　教学重点、难点： 　　教学重点： 　　1． 什么是信息 　　2． 负责任地使用信息技术 　　教学难点：区分信息与载体 　　教学方法： 　　1．讲授法：本课的主要内容是让学生明白信息的概念，可以在学生已有知识的基础上，进行深入的讲解。 　　2．自学法：学生可以在学习过程中互相探讨、互相合作、共同来完成学习任务，培养学生探究问题的能力和合作精神。 　　教学过程 　　创设情境，导入新课： 　　生活在信息社会的我们，时时刻刻在与信息打交道，本课我们主要学习信息技术的发展趋势，信息技术在当今社会的应用。 　　新课教学：信息无处不在 　　同学们我们生活在信息时代，生活中到处都有信息，可是信息究竟是什么？ 指导学生朗读课文，教师讲解，由学生列举身边的信息填入课本表1-1-1 信息技术 　　信息技术简称IT，涉及的范围很广阔，我们所说的信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息的相关技术。 　　信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和网络技术等。 　　丰富多彩的网络世界，为我们提供了前所未有的便利条件。不过网络上也存在的不良的信息，我们在享受网络带来的便利之时，要自觉抵御网上的不良信息，也不要发布不良信息，为网络的健康发展做出我们的贡献，要自觉遵守青少年网络文明公约。 　　教学小结： 　　同学们，这节课你有何收获，引导学生小结，目的是使学生即学到了知识，又培养了多种能力，如语言组织表达能力，知识的概括能力和表演能力。 　　巩固与练习： 　　有哪些信誉好的足球投注网站网上有关信息技术发展的资料，将这些资料进行整理，制作一个简单的文档，并相互展示、相互交流。 　　第一单元 第二节 认识计算机 　　教学目标： 　　知识目标： 　　计算机的基础知识 　　能力目标： 　　培养学生观察能力、思维能力、收集信息、处理信息的能力、实践创造能力、自学能力、审美能力、语言表达能力等。 　　情感目标： 　　保护知识产权 　　教学重点、难点： 　　教学重点：了解计算机硬件的组成 　　教学难点：知道计算机各个部件的功能 　　教学方法： 　　1．直观教学法：信息技术是一门强调动脑、动手操作的课程。为加强教学效果，在教学中给学生展示计算机的一些硬件，增强教学的直观性 　　2．自学法：学生可以在学习过程中互相探讨、互相合作、共同来完成学习任务，培养学生探究问题的能力和合作精神。 　　3．实践法：创造的源泉和灵感来自实践，让学生通过实践来培养学生创新意识。 　　建议学时：2课时 　　课时安排：第一课时 　　教学过程 　　创设情境，导入新课： 　　今天老师请同学们帮一个忙，我要组装一台电子计算机，那么我请同学们帮我来选购一下配件，组装一台电脑都需要哪些配件哪，同学们想不想知道呀！好今天，老师就和同学们一起来参观计算机的内部构造。 　　新课教学：电子计算机的组成 　　计算机从不同的角度来区分可以划分很多种类别，不同的类别有着不同的应用，我们常用的电脑即微型计算机简称PC 　　1．计算机的硬件 　　计算机的硬件系统主要由运算器、控制纸、存储器、输入设备、输出设备五个部分组成。 　　运算器与控制器 　　运算器和控制器集成在一起称为中央处理器 　　存储器 　　存储器是计算机的记忆和存储部件，存储器可按功能和存储介质分为很多种，如内存、软盘、硬盘、闪存等。 　　输入设备和输出设备 　　将信息由主机外部发送给主机内部进行处理的设备是输入设备，而将信息由主机内部发送到主机外部以各种方式呈现出来的设备是输出设备。 　　学生讨论：市场上的输入设备和输出设备种类繁多，我们一起去做一个调查， 　　然后将调查结果填入表1-2-12-xx 　　2．计算机软件 　　计算机完成各种不同操作需要不同指令，这些指令以某种结构组织起来形成完成特定任务的程序，这些程序就是软件，软件分为应用软件和系统软件两大类，应用软件包括：文字处理软件、图形处理软件等，系统软件包括：Windows、Linux、Dos、Unix等。 　　教学小结： 　　同学们，这节课你有何收获，引导学生小结，目的是使学生即学到了知识，又培养了多种能力，如语言组织表达能力，知识的概括能力和表演能力。 　　巩固与练习： 　　第一单元 第二节 认识计算机 　　教学目标： 　　知识目标： 　　1．计算机的基础知识