如何指导学生修改文章.pptVIP

谈谈文章的修改 北京四中·黄春 好文章是改出来的： “写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。” ——契诃夫 “吟安一个字，捻断数根须。” ——贾 岛 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” ——杜 甫 欧阳修《醉翁亭记》： 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。 　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 文章是在修改中不断进步的： “多修改文章，要几遍地修改。修改文章，不是单纯文字技术问题，这样做，可以增加作品的生活幅度和思想深度。也是形成风格的重要因素。” ——孙 犁 如何修改文章： 一、反复诵读，反复修改； 二、呈与他人，求人指教； 三、时隔一段，再行修改。 一、反复诵读，反复修改： 文章写完后，只是创作暂告一段落，并非大功告成之时。修改文章，才是创作的延续。而这一点，却往往被人们所忽视。反复阅读文章，就可以发现文章中不通顺，不连贯，衔接不好，层次不清等方面的毛病。文章中不恰当的字、词、句等问题，就会暴露出来。扫清了这些障碍，文章的条理就会更加清晰明朗起来了。其实，很多小的毛病，如果作者仔细地审查几遍，就可以自己发现并解决掉，可我们却往往忽视了它。 二、呈与他人，求人指教： 当文章写成后，请周围的同学和老师先睹为快，不失为一个修改的好方法。“三人行，必有我师”，自己的思路毕竟有限，让他人修改文章，可以拓展自己的思路，丰富文章内容，深化作品主题。交给老师看，更可以得到中肯的意见，使自己很快提高。许多同学把文章写成后，总是很少主动请人指教，那就很难超越自己。所以，当自己的作品写成后，别再难为情，主动拿给同学和老师看吧。 三、时隔一段，再行修改： 人们在写文章时，往往会大脑兴奋，灵感频发，那时候改文章并不一定能发现问题，也并不一定能修改得好。建议同学在写好文章后，有时后可以先不要急于修改，放置一段时间后，再将文章重新拿出来修改。那样做，头脑会更清醒，思考的角度也会变宽，修改出来的文章也会更好。 从哪些方面去修改文章： 一、主题思想； 二、材料内容； 三、结构层次； 四、语言字句。 说“忧患” 生命是什么？ 是山——受不住暴风雨的无情拍打、凛冽溯风的肆意咆哮，终不成今日的威严与高耸。 是水——忍不了上下无尽翻腾的眩晕与拍击礁石粉身碎骨般的疼痛，又如何成就阳光下那晶莹的浪花…… 生命不仅是白天头顶上那火红火红的太阳，还是夜空中升起的伤痕累累的星；生命不仅是地面上那姹紫嫣红的娇人花草，还是地面下那扭曲的根…… 生命中充满忧患，生命因忧患而美丽。 …… 说“忧患”（修改意见） 生命是什么？ 是山——受不住暴风雨的无情拍打、凛冽溯风的肆意咆哮，终不成今日的威严与高耸。 是水——忍不了上下无尽翻腾的眩晕与拍击礁石粉身碎骨般的疼痛，又如何成就阳光下那晶莹的浪花…… 生命不仅是白天头顶上那火红火红的太阳，还是夜空中升起的伤痕累累的星；生命不仅是地面上那姹紫嫣红的娇人花草，还是地面下那扭曲的根…… 生命中充满忧患，生命因忧患而美丽。（这样开篇，弄不好