高中生物 必修3 通过激素的调节.pptVIP

是指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过体液（如血浆、组织液、淋巴等）的传送对人和动物 体的生理活动所进行的调节。 第2节通过激素的调节 建立血糖调节的模型 应用模型进行分析 与社会的联系 甲状腺素分泌的分级调节 3、作用于靶器官、靶细胞 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1、微量和高效 四、激素调节的特点 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 本节知识点 激素调节的发现 人体主要的内分泌腺、主要激素 激素调节的实例 血糖平衡调节 甲状腺激素分泌的分级调节 激素调节的特点 典例分析 答案：A * * 体液调节 促胰液素的发现——沃泰默的实验 促胰液素的发现——斯他林、贝里斯实验 讨论 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素 发现了激素调节 1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？ 不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。 激素调节 人体和动物体的生命活动由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。 促胰液素是人们发现的第一种激素。 人体主要的内分泌腺、主要激素 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 促X（甲状腺）激素释放激素、抗利尿激素 生长激素、促X（甲状腺）激素 分泌肾上腺素 分泌雌性激素 分泌雄性激素 分泌甲状腺激素 分泌胸腺激素 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素 主要激素的化学性质 胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、下丘脑分泌的各种释放激素 （1）蛋白质类激素： 甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物） （2）氨基酸类激素： 雄性激素、 雌性激素 （3）固醇类激素： 北京国际马拉松邀请赛 问题探讨 马拉松长跑是赛程超过40km、历时 2h 以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。 血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8 ~ 1.2 g/L（80~120mg/dL），全身的血量大约为5L。 1.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？ 2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？ 计算： 1.如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑1 min左右（1L:9.6S～14.4S 5L:0.8min~1.2min）。 2.可能会导致血糖含量短暂的轻度下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因补充肌肉消耗的糖类物质而含量下降，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转化等得到补充。 研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 血糖可以通过三条途径得到补充： 食物中的糖类经过消化和吸收、 肝糖原分解为葡萄糖 一些非糖物质转化为葡萄糖。 血糖 0.8~1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转化 人体中血糖的来源和去向（正常情况下） 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 实例一:血糖平衡的调节 血糖平衡的调节 B细胞 分泌 胰岛素 作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖， A细胞 胰高血糖素 作用 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 分泌 胰岛素和胰高血糖素究竟是怎样对血糖水平进行调节的呢?我们通过以下活动来进行探索。 看书上P26模型建构 根据教材中的活动方案，边做边想： 模型构建：建立血糖调节的模型 （1）乙代表什么器官？ （2）当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？ 乙代表胰岛 当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。 当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。 当身体不能产生足够的胰岛素时,将会发生什么情况? 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 - 胰高血糖素分泌 - 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织