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学习目标: 1、领略威尼斯的瑰丽风光和文化艺术。 2、学习移步换景的写景方法。 3、品味生动形象的语言。 1、给划线字注音或根据拼音写汉字 舷窗(??????)? 瑰宝(??????)??? 祈祷(??????)??? 器皿(??????)? (gē)___浅?? (xuàn)___丽??? 荒(wú)___???? 鳞次(zhì)___比 感受威尼斯 1、文中的威尼斯给你怎样的印象? 2、划出作者行踪的词语或句子。 漫游威尼斯 1、本文向我们展示了威尼斯的哪些美丽风光? 2、它们体现了威尼斯哪些方面的美? 品味语言 你最喜欢哪一处的风光?为什么? 写法归纳 如果让你学写一篇游记,这篇文章有哪些地方值得我们去借鉴呢? 作业布置 1、威尼斯是“蓝”色的,那么我们文津中学校园景色是什么样的呢?结合自己的观察与感受,用比喻句描写一景。 作业布置 2、根据你对扬州的了解,选一处景点来概括其独特之处,并运用移步换景的写法和恰当的修辞手法。 * 蓝蓝的威尼斯 2、预习中你有哪些疑问? 导预疑学 导预疑学 检查预习: 导问研学 移步换景:是一种“动点描写”法,就是不断变换立足点和观察点进行多方面的观察,然后描绘出一幅画卷,逐步展现它们的全貌。 运用这种写法要注意两点: 一、要把立足点变换交代清楚; 二、要抓住景物的特点去写,不要 写成流水帐。 导评促学 导问研学 蓝蓝的威尼斯 水都美 建筑美 秋色美 李亚度桥 公朵拉 圣马可广场 威尼斯城徽 圣马可教堂 叹息桥 导问研学 导问研学 导法慧学 导评促学 *
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