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信息技术课程与教材 教学目的要求 初步掌握并理解信息技术课程教学的内容和要求；建立以教学大纲指导教学过程的观念；理解信息技术课程教学的特点。 信息技术课程与教材 信息技术课程的地位与作用 信息技术课程的地位与作用 信息技术课程教学目标的确定 信息技术教学的目标 掌握信息技术基础知识和操作技能的劳动者 1）信息技术课程在中学教育可以同其他的必修课程相比，是知识、技能结合的基础性学科。 三个层次： 中学信息学课程分为普通教育的基本水平课程、普通教育的高级水平课程和职业性教育的高级水平 3 个层次。课程的总目标（四）个： 初 1）计算机基础知识 高 2）信息技术工具在其他学科中的应用 3）信息学在其他学科中的应用 （模块、算法、设计、评价） 职 4）信息学在其他专业领域中应用 （模型、信息系统、管理） 中学信息技术教学的内容 中学信息技术教学的目标 中学信息技术教学的目标 请你谈 1.按生源地：河南、河北、浙江、福建、安徽、苏州、无锡、常州、南京、泰兴、盐城、淮安、连云港、宿迁、丰县、沛县、邳州、铜山、徐州等 信息技术课程与内容 信息技术教学的地位与作用 3）课程设计：是指课程结构的设计 信息技术课程的结构 第一，中学信息技术课程是基础性学科，应该讲一些基础性的内容 第二，中学信息技术课程是知识性与技能性并重的学科 。 第三，应该把统一性和灵活性结合起来，应该采取“一纲要、多层次、多版本”的方式进行 信息技术课程的结构 1.中学计算机教学大纲与中学信息技术课程指导纲要 信息技术课程的结构 2.编写教科书的主要原则 中学信息技术教学的内容（讨论） 受“计算机文化论”的影响 中学信息技术教学的内容 （讨论） 受“计算机文化论”的影响 中学信息技术教学的内容 （讨论） 受“计算机文化论”的影响 江苏省中小学生信息技术的有关文件 江苏省中小学信息技术等级考试纲要(高级) 信息技术课程与内容 信息技术教学的地位与作用 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 信息技术的教学建议（2000指导纲要） 教学建议 主板（MainBoard) 主板是电脑系统中最大的一块电路板，布满各种电子元件、插槽、接口等。电脑通过主板将CPU等各种器件和外部设备有机地结合起来形成一套完整的系统。 信息技术学科的学习与思维 教学目的要求 初步掌握中学信息技术学科教学中，对学生学习的内在规律、心理活动、思维能力培养的过程和方法。 本次课小结与下次课内容预告 中学信息技术教学模块分析与讨论 中学信息技术教学模块分析与讨论 中学信息技术教学模块分析与讨论 中学信息技术教学模块分析与讨论 中学信息技术教学模块分析与讨论 本次课小结与下次课内容预告 “操作系统简介 ”的教学内容和建议 教学内容 教学要求 ①操作系统的概念和发展 ②汉字的输入 ③用户界面的基本概念和操作 ④文件、文件夹的概念和操作 ⑤系统中软硬件资源管理和维护 ⑥操作系统简单工作原理 使学生了解操作系统的概念、功能和发展，掌握Windows的有关操作，掌握汉字输入法，熟练地进行文件、文件夹操作，了解控制面板的功能并进简单操作 教学方法和手段： ★采用讲练结合。 ★多媒体网络教室或幻灯机、投影仪等。 请同学谈谈自己的建议吧？ “文字处理的基本方法 ”的教学内容和建议 教学内容 教学要求 ①文本的编辑 ②其他对象的插入 ③特殊效果的处理 ④版式设计 Word或WPS Office软件的应用：文本编辑、表格操作、对象操作，图文编排等 教学方法和手段： ★讲练结合 ★任务驱动 ★能力考核 ★多媒体网络教室、投影仪等 请你谈谈自己的建议吧？ “网络基础及其应用 ”的教学内容和建议 教学内容 教学要求 ①网络通信基础 ②因特网及其提供信息服务 ③电子邮件 ④其他应用 ⑤网页制作 了解网络基本知识和主要功能，掌握信息的有哪些信誉好的足球投注网站、浏览、下载。电子邮件等网络通讯方式及其应用，网页制作的一般方法。 教学方法和手段： ★演示、练习结合 ★任务驱动 ★能力考核 ★多媒体网络教室、投影仪等 ★怎样正确上网而避免为网所误 请你谈谈自己的建议吧？ “数据库初步 ”的教学内容和建议 教学内容 教学要求 ①数据库的基本概念 ②数据库操作 ③数据的组织与利用 ①DB、DBMS、DBS ②创建或打开数据库 ③创建和修改表