越海峡生命桥教学课件.pptVIP

这真是一座用（　　）架设的生命桥啊！ 爱心 两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。……那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 “跨越海峡的生命桥”指的是什么？ 宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。 1.小钱几经辗转，终于 。 2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓， 终于 。 3.经过十几小时的奔波，李博士终于 4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于 。 。 在台湾找到了适合的骨髓 从身躯里涓涓流出 赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术 得救了 联系课文，用“终于”说一句话。 我们来想象一下，一年以后的某一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的场景？小钱会对那位台湾青年说些什么呢？和小组同学合作，表演一下。 小练笔: 小钱对____充满了深深地感激 他会说：“_________________。” 生命如此美丽,活着多么美好,让我们尊重生命,珍爱生命, 关爱他人。 生命 当生命遇上生命， 爱心遇上爱心， 相信隔阂可以消除， 海峡可以跨越， 生命也因此更加美丽！ 凋零 含苞 绽放 袭击 辗转 空旷 骨髓移植 谈何容易 海峡彼岸 骨肉同胞 沉着 白血病 血脉亲情 xuè xuè suǐ 凋零 含苞 绽放 袭击 辗转 空旷 身躯 同胞 患病 暂停 间隔 骨髓 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。 经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？用自己的话说一说。 课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。 初读感知： 白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。20世纪80年代起将骨髓移植运用于白血病的治疗，取得了良好的效果。 我国大陆骨髓库起步较晚，人们对捐献骨髓的知识欠缺，意识淡薄，目前各地捐献骨髓的志愿者的库存加起来还不到3万份，这就为寻找配型相符的骨髓带来了很大的困难。 2005年9月4日，在中国人民大学逸夫会议中心，姚明志愿加入中华骨髓库，成为一名骨髓捐献志愿者。图为姚明正在现场采集血样。姚明表示：“成为中华骨髓库的志愿者只需要一点点的勇气。中国现在等待骨髓移植手术的患者已达100余万名，每年新增4万多名白血病患者，其中很大一部分还是正值花季的青少年，他们每天都在生死线上挣扎，所以我们必须从自己做起，尽我们每个人的力量来帮助他们。” 自由朗读第2段，勾画自己认为重点的词语、句子，在一边简单写写自己的体会 　 小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个 刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 原意指草木凋谢零落。课文把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命。 “凋零”原意是什么？课文中指的是什么？ 然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。 小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人 学生自由读第3-5自然段，用学习上段的方法抓住重点词句写写体会 但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上 在 的危险情况下，那位青年也静静地躺在病床上。