天津市东丽区职业教育中心学校总体规划 概念研究与设计幻灯片.pptVIP

现状分析 北面临一条铁路，其北侧是东丽湖 南面有一条排污河，隔河临津汉公路 东西两侧现状是鱼塘、水田 用地内现状是鱼塘水田和苇地，地势 平坦，环境优美，具有良好的自然生态景观 校园规划概念 借鉴中国围棋“金角、 银边、草肚皮”的总体布局理念 将主要教学建筑沿津汉公路布置，形成良好的城市景观 保护并利用现状自然生态环境，本着建设现代化生态校园的规划原则 结合现状水塘开挖1.4公顷人造湖面，突出生态校园的水上特色 远期功能分区示意图 功能分区 功能分区示意图 图例： 交通分析 交通分析图 远期交通分析图 主入口分别设在校区东侧和南侧，西侧有辅助出入口 机动车道沿校区外围布置，步行系统沿校区内侧布置，校区内 机动车与人流只在教学区主楼广场前少量交叉，较好的做到人车分流 机动车、非机动车均设有足够的停车位，且设置位置方便使用 绿化分析 远期绿化分析图 绿化分析图 珍惜现有生态资源，整合出近1公顷的自然湖面形成一处生态园林 自然生态园林与庭院绿地相结合，绿化率达到40% 校区绿化配置优先采用本地物种。沿湖种植四季开花树木，丰富园林景观 空间分析 远期空间分析图 空间分析图 学校建筑以开敞或半开敞不同主题的庭院为设计基本元素，以形态各异的庭院景观与校园生态园林相呼应，构成不同尺度的的环境景观，形成良好的育人环境。 空间分析 主楼与教学区围合成入口广场 西侧教学区围合成庭院空间 以柱廊作为中心广场与庭院之间的过渡 东侧教学区围合成庭院空间 与中心广场以过街楼形式过渡，与西侧柱廊形成空间上的延续与对话 宿舍半开场庭院空间 向中心绿地开放的庭院，形成舒适的居住环境小气候 铺地、水池、灯柱、台阶、柱廊、绿树形成一个有序的空间序列 远期规划总平面图 一期规划总平面图 远期规划鸟瞰图 一期规划鸟瞰图 在建筑风格上，借鉴西方古典建筑比例关系和设计手法，引入意大利风格建筑元素，并对其线脚进行简化、提炼，形成稳重、大气且尺度宜人的校园建筑。 采用红砖、灰瓦、沙石等作为建筑材料的主要基调 利用柱廊、退台、角窗、屋顶亭台等标志性建筑元素，建筑采用前后虚实对比、有张有弛 建筑设计理念 主教学楼 主教学楼 主楼位于基地南侧，向南开敞，面对校园的入口广场，构成学校良好的对外形象。主楼建筑面积22299平方米，高10层，建筑高度45.6米。成为整个校区的制高点。 建筑主入口设置在南侧，面对入口广场，经过室外大台阶进入二层门厅，体现建筑庄重、宏大的气势。门厅采用通高两层的共享空间，增加建筑的庄严感并丰富了建筑的空间层次。利用大台阶下部作为非机动车停车位 设计说明 剖面图 地下一层主要为设备用房 首层西侧主要为变电室和弱电机房， 设置单独出入口；东侧为教学办公用房 二至六层为教学区。 九层为校长办公室。 利用阁楼层空间作为健身房，既充分利用了空间又可以满足教师学生的需求 七层、八层为办公用房 。 十层为行政办公用房。 主教学楼 主教学楼 地下一层平面图 主教学楼 首层平面图 首层西侧主要为变电室和弱电机房， 设置单独出入口；东侧为教学办公用房 主教学楼 二层平面图 三层平面图 主教学楼 主教学楼 四-六层平面图 主教学楼 七层平面图 八层平面图 主教学楼 九层平面图 主教学楼 十层平面图 主教学楼 阁楼层平面图 利用阁楼层空间作为健身房，既充分利用了空间又可以满足教师学生的需求 主教学楼 主教学楼 实验楼 教学区 设计说明 实验楼主体四层，位于基地南侧，主楼广场以东。实训楼建筑面积4777平方米，4层，建筑高度22.45米。主入口设在西侧，面向主楼，北侧及东侧各设一个辅助出入口。 将噪音较小的实训室置于其中，形成教学区中重要组成部分。 实验楼 首层平面图 首层为物流专业，包括500平方米的物流实训教室一间，65平方米实训教室两间以及20平方米机房1间 实验楼 夹层平面图 夹层中设65平方米办公室一间，65平方米机房一间以及20平方米机房一间 实验楼 二、三层平面图 二层为电工专业，三层为电子专业，每层包括140平方米实训教室一间，90平方米实训教室一间，65平方米实训教室三间，40平方米实训教室两间，65平方米办公室一间以及20平方米备料室三间 实验楼 四层平面图 四层为服装专业，包括300平方米缝纫实训教室一间，65平方米实训教室两间，40平方米实训教室两间，65平方米办公室一间以及20平方米备料室两间 实验楼 首层为物流专业，包括500平方米的物流实训教室一间，65平方米实训教室两间以及20平方米机房1间 夹层中设65平方米办公室一间，65平方米机房一间以及20平方米机房一间 二层为电工专业，三层为电子专业，每层包括140平方米实训教室一间，90平方米实训教室一间，65平方米实训教室