2017年秋(北师大版)九年级数学下册(河南)检测:2.2 二次函数的图象与性质.docVIP

2017年秋(北师大版)九年级数学下册(河南)检测:2.2 二次函数的图象与性质.doc

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2.2 二次函数的图象与性质 第1课时 二次函数y=ax的图象与性质 01  基础题 知识点1 二次函数y=ax的图象 1抛物线y=-x的图象一定经过() A.第一、二象限 .第三、四象限 第一、三象限 .第二、四象限 2关于抛物线y=5x和y=-5x2下列说法正确的是() A.对称轴都是x轴 最低点都是原点(0) C.在y轴右侧呈下降趋势 形状相同开口方向相反 3二次函数y=x的图象是一条抛物线它的开口向上对称轴为轴顶点坐标为(0). 4下列各点:(-1),(-1-2)(-2-4)(-2),其中在二次函数y=-2x的图象上的是(-1-2). 5抛物线y=ax=bx=cx的图象如图所示则a的大小关系是>b>c. 6在同一平面直 (1)y=2x;(2)y=x 解:列表: -2 -1 0 1 2 y=2x 8 2 0 2 8 y=x 2 0 2 描点、连线 知识点2 二次函数y=ax的性质 7关于函数y=x下列说法不正确的是() A.当x<0时随x增大而减小 当x≠0时函数值总是正的 当x>0时随x增大而增大 8.(毕节中考)抛物线y=2x=-2x=x的共同性质是() A.开口向上 .对称轴是y轴 都有最高点 .随x的增大而增大 9(周口期中)已知点A(1),B(,y2),C(2,y3),都在二次函数y=-x的图象上则() A.y1>y>y>y>y C.y2>y>y>y>y 10.已知原点是抛物线y=m+1)x的最高点则m的取值范围是() A.m<-1 .<1 >-1 .>-2 11已知抛物线y=ax经过点(1). (1)求a的值; (2)当x=3时求y的值; (3)说出此二次函数的三条性质. 解:(1)∵抛物线y=ax经过点(1), ∴a·1=3.∴a=3. (2)把x=3代入抛物线y=3x得y=3×3=27. (3)答案不唯一如:抛物线的开口向上;坐标原点是抛物线的顶点;当x>0时随着x的增大而增大;抛物线的图象有最低点当x=0时有最小值是y=0等. 02  中档题 12(丽水中考)若二次函数y=ax的图象过点(-2),则该图象必经过点() A.(2,4) B.(-2-4) (2,-4) .(4-2) 13如图的半径为2是函数y=x2的图象是函数y=-x的图象则图中阴影部分的面积为() A. B.2π C.3π D.4π 14.(宁夏中考)已知a≠0同一平面直角坐标系中函数y=ax与y=ax的图象有可能是()    A       B     C      D 15当-1≤x≤3时二次函数y=-x的最小值是-9最大值是 16.当行驶中的汽车撞到物体时汽车的损坏程度通常用“撞击影响”来衡量.汽车的撞击影响I可以用汽车行驶速度v()来表示下表是某种型号汽车的行驶速度与撞击影响的试验数据: (km/min) 0 1 2 3 4 I 0 2 8 18 32 (1)请根据上表中的数据在直角坐标系中描出坐标(v)所 (2)填写下表并根据表中数据的呈现规律猜想用v表示I的二次函数表达式; (km/min) 1 2 3 4 (3)当汽车的速度分别是1.5 时利用你得到的撞击影响公式计算撞击影响分别是多少? 解:(1)如图所示. (2)I=2v (3)4.5,12.5,40.5. 17.如图所示y=-x当水位线在AB位置时水面的宽AB是m,求这时水面离拱形顶部的高度OC. 解:∵AB=6 =3 ∴B点的横坐标为3则纵坐标为=-3=-9. =9 答:这时水面离拱形顶部的高度OC为9 03  综合题 18.如图点P是抛物线y=x在第一象限内的一点点A的坐标是(3).设点P的坐标为(x). (1)求△OPA的面积S关于变量y的关系式; (2)S是x的什么函数? (3)当S=6时求点P的坐标; (4)在y=x2的图象上求一点P′使△OP′A的两边OP′=P′A. 解:(1)S=y(y0). (2)S=x(x0),S是x的二次函数. (3)∵S=x=6(x0) ∴x=2. =x=4. 点P的坐标为(2). (4)∵OP′=P′A在OA的垂直平分线上. 的横坐标为. 当x=时=x=. ∴点P′的坐标为(). 第2课时 二次函数y=ax+c的图象与性质 01  基础题 知识点1 二次函数y=ax+c的图象 1抛物线y=-4x+1的对称轴是() A.直线x= .直线x=- 轴 .直线x=2 2若抛物线y=(k-7)x-5的开口向下则k的取值范围是() A.k7 B.k7 C.k0 D.k0 3.抛物线y=2x-3的顶点在() A.第一象限 B.第二象限 轴上 .轴 4抛物线y=x+1的图象大致是() 5.(河南中考改编)在平面直角坐标系中将抛物线y=x-42个单位长度得

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