【优选】人教版九年级思想品德全册2.3 做一个负责任的公民 课件(共31张ppt).ppt

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【优选】人教版九年级思想品德全册2.3 做一个负责任的公民 课件(共31张ppt)

* 最诚实的中学生 扬州大学附属中学17岁的学生徐砺寒在放学路上无意撞坏一辆宝马车的后视镜,车主不在,他没有溜走,而是选择在原地等待车主,因赶着上课,只好留下“联系纸条”欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。 有人问徐砺寒为什么这么做,他的回答很简单:“自己做错了事,就应该负责!” 说一说:你是如何看待徐砺寒的行为的? 第二课 在承担责任中成长 第三框 做一个负责任的公民 活动一:故事续编,展示才华 1.阅读P26情境材料,结合课本的两个问题,根据自己的理解,以小组为单位把故事续写下去。 2.由小组推荐代表讲讲本组续编的故事。   刘汀家购买了一台电视机,根据商场送货部门的统一调配,电视机在周日上午10时送到。周日早晨,爸妈临时有事,要求刘汀在家等候。刘汀说自己跟同学约好上午8时到学校出黑板报。在妈妈的建议下,他打电话与同学商量,把出黑板报的时间改为上午10时30分。 ○ 如果商场送货工不能按时送货,那么会…… ○ 如果送货工准时把电视送到而刘汀家没人等候,会…… ○ 这个事例告诉我们什么道理? 使商场失信于顾客,影响商场的信誉;使刘汀失信于同学,并影响出黑板报工作。 影响商场送货部门的调配计划,并影响其他客户的送货时间。刘汀家不守承诺,失信于商场。 我们许下诺言,就要承担相应的责任;慎重许诺,坚决履行诺言,是我们负责任的表现。 我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,就会为自己赢得信任(信守承诺的作用)。失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失(不守信的危害)。慎重许诺,坚决履行诺言,是我们负责任的表现。 启示(感悟): 活动二:听名人故事,学诚信榜样 1.听一听:《没被改写的人生》 2.猜一猜:故事中的主人公是谁? 3.议一议:他成功的重要原因有哪些? 活动三:阅读材料,出谋划策 1.议一议:小玉应该怎么办?(以小组为单位为小玉出主意,并合作完成P27的两个问题) 2.忆一忆:自己有没有过犯错的经历?自己是如何对待自己的错误的? 吴小玉是一名初中生。她很想自己打工挣钱多买些书。征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责向市民免费发送公司产品的宣传画。一次,她不慎丢了四百多张宣传画。按照公司规定,她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢?她陷入了矛盾之中…… ○ 她为什么陷入了矛盾之中? ○ 她该为自己的行为承担怎样的责任? ○ 这个事例告诉了我们什么道理? 当我们做错事时,就应当承认错误,并勇于承担因错误所造成的后果。 她向公司汇报丢失了宣传画,要照价赔偿;如果不汇报,公司可能不会知道,但她就成为一个不负责任、不守信誉的人,所以她陷入了矛盾之中。 她应该正确看待自己的过错,向公司汇报并赔偿损失,承担因自己过错所造成的后果。因为履行诺言,承担错误,是我们负责任的表现。特别是在别人不知道你的过错的情况下,信守承诺,勇担过错,更能赢得他人和社会的信任。 当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了,就要勇于承认,并承担相应的责任。 启示(感悟): 活动四:以人为镜,主动承担 阅读P28许苇的故事,思考许苇的故事给我们的启示,个人自主探究材料后的三个问题。 许苇是一名初中生,她在日记中写道:我怎么觉得那么累啊?妈妈总是要我考出好成绩,她只要我把学习搞好就行了;当班长的事情那么多,老师同学有什么事情都要找我,真是烦死了;这个周末学校还要我们去义务植树,真是浪费时间;我喜欢唱歌,报名参加学校的歌唱比赛,却很少有时间去排练…… ○ 许苇承担了哪些责任? ○ 哪些责任是她主动承担的?哪些责任是她被动 承担的? ○ 她怎样才能享受到承担责任的快乐? 。 ⑴承担了搞好学习、管理好班级、帮助同学温习功课、义务植树、参加唱歌比赛排练等责任。 ⑵参加歌唱比赛排练是她主动承担的责任;搞好学习、管理好班级、帮助同学温习功课、参加义务植树是她被动承担的责任。 ⑶她要增强责任意识,自觉承担责任,做责任的主人,才能享受承担责任的快乐。 具有责任感是心理健康的标志之一。一位心理医生指出:人之所以得心理疾病,是因为他们没有学会或丧失了负责任地生活的能力。因此,治疗方法就是:帮助有心理疾病的人接受现实,学会以负责的行为方式处理生活问题。 从心理卫生的角度看,强烈的责任感具有心理保健作用。因为它可以使人把履行各种职责看成是自己分内的事,还可以让人体验尽职守责后的幸福感、成就感,而这些都是具有心理保健

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