《珍爱生命-世界因生命而精彩》课件6（30张PPT）（人教版七年级上）.ppt

第三课 珍爱生命 世界因生命而精彩 地球与火星 人与自然 结 束 探究练习 (一)对比：地球与火星 地球与地球景观 火星与火星景观 讨 论 地球与地球的景观 卫星上拍摄的地球照片 山清水秀 俯 瞰 美 丽 梯 田 火星与火星的景观 卫星上拍摄的火星照片 火星表面 火 星 表 面 火星表面的物质 对比两个星球,它们分别带给你什么样的感受?为什么你会有这两种不同的感受? (二)人类活动与生态环境 工业的 不断发展 废气 灰尘 阴霾天气 城市热岛效应 全球天气变暖 臭氧层空洞（图） 索取 自然资源 猎杀动物 砍伐森林 物种灭绝 土地沙漠化 沙尘暴 生态环境恶化 （详细解释） 思考 臭氧层空洞 物种灭绝（现状） 土地沙漠化（视频） 沙尘暴（图） 土地沙漠化(图) 森林砍伐（图） 　据科学家估计,由于人类活动的强烈干扰,近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万倍。物种的丧失速度由约每天一个物种加快到每小时一个物种。目前,世界上已有593种的鸟类,400多种兽类,209种两栖爬行动物以及20000多种高等植物濒于灭绝。 造成物种灭绝的原因,除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外,人为活动是其主要原因。特别是由于商业贸易导致人类对野生动植物资源的掠夺式利用,是造成物种濒危乃至灭绝的重要因素。 沙尘暴袭击西安 甘肃遭遇沙尘暴 沙尘暴过后 思考—— 人能否征服自然？ 人是否应该去征服自然？ 人类就怎样和地球上的其它生命相处? 探究练习—— 列举：你为保护环境，珍爱自然界生命随手可做的15件小事。 要求:4-5人为一个小组，写上每个小组成员的姓名。每人要有3个以上的建议方可算成绩。 谢谢观看