中考化学大题狂做系列专题10质量守恒定律（含解析）.docVIP

专题10 质量守恒定律 1．【 河南省平顶山市2018届九年级上学期期末】请用学过的化学知识解释下列现象。 （1）将变瘪的乒乓球放在热水中能重新鼓起。______ （2）铝是活泼金属，为什么却有较好的抗腐蚀性？______ （3）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图进行实验，结果没有达到实验目的。请帮助该同学分析原因。 ______ 【答案】 温度升高，分子间隔变大 铝在常温下与空气中的氧气反应，生成了一层致密的氧化铝薄膜，阻止了铝进一步被氧化 它们反应产生的二氧化碳逸散到空气中了 2．【广东省东莞市中堂星晨学校2018届九年级下学期开学考试】氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。 （1） 氢气燃烧的化学方程式是____________________________________________。 （2） 从质量守恒定律观点看，水可作为制取氢气的原料，其原因是______________。 （3） 目前，开发利用氢能源的困难之一是___________________________________。 【答案】 2H2 + O2 2H2O 水中含有氢元素 制取成本高（其他答案合理得分） 【解析】本题考查了氢气的性质和氢能的优缺点和质量守恒定律。（1）氢气与氧气在点燃时生成了水。氢气燃烧的化学方程式是：2H2 + O2 2H2O；（2）从质量守恒定律观点看，水可作为制取氢气的原料，是因为水中含有氢元素；（3）目前，开发利用氢能源的困难是制取成本高、不容易贮存等。 3．【重庆育才初中2018级九年级上第二次月考】小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气燃烧的实验（如图1），该反应的化学方程式是__。实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究： 【查资料1】 镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。 氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能是湿润的红色石蕊试纸变蓝。 【设计实验】小明用图2所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为Mg3N2，请完成下列实验报告。 【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物种呢？他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究： 操作步骤 实验现象 实验结论 取少量黄色固体于试管中，加入适量水，加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 _____________ 黄色固体为Mg3N2 【猜想】小明认为可能是;小亮认为可能是；小红认为可能是。 小红认为小明的猜想是错误的，其理由是___________。 【查阅资料2】 受热分解产生两种氧化物。 受热分解产生三种氧化物。 【实验探究】小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。 【实验分析】实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是_________。 【实验反思】要验证小亮的猜想，实际上只需证明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想，需要进行如下图所示实验中的________（填序号，下同）和_______。 【答案】 试纸变蓝 MgO是白色固体 澄清石灰水变浑浊，说明有CO2生成，而中不含C元素 A D 4．【江西省赣州市第四中学2018届九年级上学期期中考试】骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。 【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。 【猜想与验证】 （1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_______（填现象），说明是_________。 实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学式表达式：___________________。 （2）确定汽油的成分。操作如下： 实验步骤 实验现象 结论 点燃使用汽油作燃料的油灯 将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方 现象： ____________________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________ 将内壁蘸有______________ 的烧杯罩在油灯火焰上方 现象： _____________________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳 【实验结论】汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。 【答案】 1:2 带火星的木条复燃 氧气 2H