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初二年级讲座
快乐的迎接青春期 —送给初二的学生 一什么是青春期 人的生长阶段可以分为婴孩期、儿童期、青春期、成年期、中年期、老年期 青春期:就是从儿童期向成年期的过渡,生理和心理迅速发育的时期 年龄范围:大约在10—20岁之间 荷尔蒙报告青春的信息 (一)生理迅速发育 青春期是人生发育的最后一个时期,也是最长 的一个时期 身体变化主要表现在: 1、身体外型显著变化,身高体重均有明显增加。身体逐渐发育成熟,在身体外型上显现了男女之别。 2、人体内的各器官和组织发育成熟,机能发育达到高潮。 如:神经系统、 大脑的抽象思维能力和认识能力。 心脏和肺脏的机能等都显著提高和增 长。 性器官也在这一时期发育成熟,开始具备生殖能力。 青春期男女第二性征的比较 (二)悦纳自己 由于身体外形的急剧变化,处于青春期的我们。不论男生还是女生对自己的外貌越来越注意。 “爱美之心,人皆有之” 你满意你的外貌吗? (面容、身材、身高、体形) A、极不满意(厌恶自己这个样子) B、不太满意 C、无所谓 D、比较满意 E、非常满意(认为自己很漂亮、很帅) 面貌身材是天生的 ,我们无法选择和改变 我们总是选择电视中的理想美人做参照,但是美女在人群中凤毛麟角 我们每一个人都很特别,独一无二的 生活中除了用来照外貌的镜子之外,还有一面更重要的镜子——“心灵的镜子” 西方有句谚语:“人只有一种方法使自己漂亮,却有一百种方法使自己可爱” 我们每个人要泰然自若地对待自己的体貌,只需对自己说: “嘿!我喜欢我自己的样子。” 充分接纳自己的体貌是有知识、有理性、有信心和有自知之明的表现 对自我有一个客观的认识、建立现实、乐观、积极的态度来接纳自我。 悦纳自己,绝对不是任命,不去改变,而是要学会去接纳自己所不能改变的东西,去改变自己能够改变的东西,一塑造理想和健全的人格形象 二、心理发育 青春期的少男、少女随着第二性征的出现,生理发育的逐渐成熟,我们的心理也发生了急剧的变化 有了要求提高独立程度的愿望 与异性交往的新要求 性意识觉醒了。少男少女开始真正意识到自己的性别特点,意识的两性之间的差异,彼此都怀有莫名的好奇。 性心理的变化——四大乐章 第一乐章:异性疏远期——男女有别 第二乐章:异性吸引期——快乐的PARTY 第三乐章:异性爱慕期——情窦初开 第四乐章:爱情尝试期——初涉爱河 第一乐章:异性疏远期——男女有别 时间:第二性征出现后的1-2年内 表现:男女生彼此现的拘束与陌生 异性疏远的心理根源:我们对性别差异的 神秘心理 第二性征的出现,使处于青春初期的少年明确感受到了自己的体貌变化,意识到两性的差异,表现出对性的羞怯不安、甚至烦恼,因此有意躲避异性的心理上的自我防卫现象 我们基本都要经历这一阶段,但一般持续时间并不长。从性意识发展的规律来看,绝大多数少男少女都能顺利地、自然地度过异性疏远期,进入下一个阶段异性吸引期。 第二乐章:异性吸引期——快乐的PARTY 时间:一般发生在女孩12—13岁、男孩13—14岁以后。 表现:这时我们开始好表现自己,吸引异性的注意 我们这种对异性的兴趣是自然的,不必感到紧张或者不好意思。此时我们与异性的交往多半是不专一的,不排他的。我们要多在集体活动中增加与异性交往的机会。 第三乐章异性爱慕期—情窦初开 时间:15—16岁之后的青少年 表现:女学生对异性好感的基础上,各自形成了一个或几个异性的理性模型,小伙子和大姑娘开始有了自己心目中的“白马王子”和“白雪公主”偶像, 我们对异性的这种爱慕之情是一种原始的自然情感,它是非常真诚、纯洁毫无装腔作势的。这一阶段,在我们心底里的对异性的爱慕、欣赏、吸引就是一切,不加任何条件。其实“异性相吸”原本是一种磁场效应。加上相互吸引的双方美好的想象,就成了某种浪漫情怀。 浪漫激情不是爱情 我们对爱情的一个最大的误解就是以为浪漫激情就是爱情。 然而,在青春期的浪漫激情纯属自然,它并不会专一和长久,它美丽而脆弱,浅薄而短暂。 我们如果明白这个道理就不会沉溺于青春激情之中。尽可享有、珍惜,但又要保持清醒。 老师、家长们有时会把我们少男少女之间的纯洁的友情斥责为“早恋”。我们不如换一个名词“早练”,也就是说我们应该积极的与许多异性交往,为将来的成熟爱情做准备。 第四乐章:爱情尝试期——初涉爱河 时间:高中毕业进入大学的青少年,大约18—20岁,青春期尾声 表现:对异性的爱慕和追求更趋于专一化,男女青年会逐渐把友情集中于自己钟爱的一个异性身上,自然萌发爱情。 真正的爱情需要更多的知识、智慧和意志力,要双方具有成熟稳定的人格品
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