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外研版（一起）四年级英语上册教案 Module 1 Unit 1 Lucy lives in London 一、题材Amy正在读来自英国朋友Lucy的来信。Lucy在信中提到了自己的生日，和新交的朋友Zara，同时还附了两张照片，一张是关于生日聚会的，另一张是Lucy与Zara在白金汉宫的合影。教学目标语言知识目标（1）功能对比文化。（）语法复习有关does, have got 的句式；呈现be动词的过去式形式。 Where does she live? She lives in London. I’ve got a new friend. It was my birthday on Saturday. We were at Buckingham Palace.（）词汇听模块顺序单词表中所列的单词以及课文中的短语。说模块顺序单词表中所列的单词。读模块顺序单词表中的单词。写模块顺序单词表中的单词。语言技能目标（） 听能够听懂Amy对Lucy的介绍及Lucy信中的内容：Lucy is Amy’s friend. She lives in England.（）说能够说出Lucy住在伦敦，她有了一个新朋友，星期六是Lucy的生日，她和新朋友Zara在白金汉宫照了像等文中提及到的内容。（）读能读正确读出并理解本模块的内容。（）写能够正确抄写单词和句子：Where does she live? She lives in London. It was my birthday on Saturday. We were at Buckingham Palace. （）能够在教师的指导下做活动用书的练习。学习策略 根据读音规则，学习、掌握单词的读音； 通过比较异同，找出规律，根据规律记忆单词。 文化意识 通过介绍，让学生了解白金汉宫是英国女皇的行宫，女皇的另一处行宫在温莎城堡。中国清朝皇帝的行宫在北京故宫，另一处行宫在承德的避暑山庄等。 情感态度 乐于了解英语国家的一些标志性建筑。 设计理念 进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力 教学建议 1. 用Where do you live? 进行调查，了解班级同学的住所，并用Where does she / he live? She/He lives…的句型与其他同学进行语言交流； 2. 用has got 的句型向同学介绍自己的朋友。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）