外研版（一起）六年级英语上册教案 Module 9 Unit 1（二）.docVIP

外研版一起六年级英语上册教案 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? 课题 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? 课时 1 1 课型 新授课 授课时间 教学目标 a.语言知识目标：能识别单词peace world the UN important like ，并能识别与运用peace world 。 学习目标语句　Do you want to ...? Yes, I do. No, I don’t. The UN wants to make peace in the world. b.语言技能目标：能够听懂会说本模块句型，并能运用这些句子进行日常的对话. 能读懂课文，并能够完成与课文相关的问题。能够按要求书写单词和目标语句，并初步培养学生在图片及例句的提示下写句子。 c.情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语交流。 重点 能运用Do you want to ...?句式进行问答，并能在实际情景中运用。 难点 会用一般现在时表述某人想作某事，知道want to后面要接动词原型。 学情 六年级学生已经有了多年的英语学习基础，在听、说、读、写各个方面都有了一定的能力。学生已经初步掌握了一般现在时，掌握了Do you ...?句式，并能运用这一句式进行问答。本课主要是在学生已有的基础上进一步落实、巩固Do you want to ...? 这一句式的问答。课堂上要创设语境，设计一些任务型的活动提高他们的学习兴趣，同时培养学生的语言运用能力。 德育 运用任务教学法和情景教学法，让学生在任务的驱动下在真实的情景中，自主、积极、主动的参与到语言学习中，学会与他人合作，让学生掌握学习英语的方法。 前测 1. 应用基本句型“Do you want to …?”造句子。正确率为85%。 2. 提问：你知道什么是“the UN”吗？ 回答正确率为95%。 板书设计 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building? Do you want to visit the UN building? Yes, please. The UN wants to make peace in the world. Do you want to go inside the UN building? 教学准备 1. 教师准备：学生用书和活动手册，录音机，中外有名建筑物图片，单词卡片，课件，调查表 2. 学生准备：学生用书和活动手册，课前搜集的中外名胜图片 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课 1.Warm up 2.Presentation 3.Practice 4.Production 5. Summary 6 Homework a. Greeting.教师与学生互相问好。 b. Sing a song: America, America 播放录音，师生齐唱，大屏幕显示歌词和与歌曲相关的图片。 c. Ask and answer: Do you like this song? What do you know about America? （当学生说出the UN building时，教师引出新课。） a. 呈现图片，引出课文 课件出示联合国大厦的图片，问: Do you know the UN building? The UN is the United Nations. Do you want to visit the UN building? Today we’ll visit the UN building with Daming and Simon. （板书课题） b. Play the tape and let the students listen. 教师播放录音。 a. 操练“want to”句子 1．Listen again and find the sentences with “want to”.教师再次播放录音。 2. Read the sentences you find. 教师请学生读自己找到的句子(共3句)，。 3. 教师问学生：Do you want to visit the UN building? 让学生回答Yes, please. 问学生还可以怎样回答，学生会答Yes, I do. 教师和学生做一个传话游戏。 T: Do you want to v