北师大版(三年级起点)四年级下册unit 10 mockys store lesson 2 can i have the blue one,please？练习（含答案）.docVIP

Unit 10 Mockys Store Lesson 2 Can I have the blue one, please? 同步练习 一、读一读，译一译。 store want new sell thing whose old 二、读一读，选一选。 1. a T-shirt 2. a cap 3. a purse 4. an umbrella5. a watch 6. a magazine A B C D E F 三、读一读，选择正确的图片。 1. I want a computer. A. B. 2. I want a jacket. A. B. 3. Can I have the clock? A. B. 4. I have this comic. A. B. 四、选择正确的译句。 )1. 早上好。 A. Good morning. B. Good afternoon. )2. 我想要一本杂志。 A. I want a magazine. B. I want a newspaper. )3. 你有鸭舌帽吗？ A. Do you have a cap? B. Do you have a hat? )4. 我能要这个蓝色的吗？ A. Can I have the blue one? B. Can I have this one? )5. 你想要什么呢？ A. What are you doing? B. What do you want? 五、情景选择。 )1. 在商店里，如果你想买一本书，你应该说： A. I want a book. B. I have a book. )2. 从商店刚买回的雨伞应该这样描述： A. This umbrella is new. B. This umbrella is old. )3. 如果你是店主，你该怎样招呼客人： A. Can I help you? B. Thank you. )4. 你想买一件蓝色的夹克，你应该说： A. Can I have the blue jacket? B. I have the blue jacket. 参考答案 一、商店 想要 新的 卖 物品 谁的 旧的 二、F C D B E A 三、A B B B 四、A A A A B 五、A A A A Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living r