北师大版(三年级起点)三年级下册unit 10 colors lesson 2 her cat is black 教案.docVIP

Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black. 教案 教学目标? 1.能够运用句型What?color?is?…? What?color?are…? It’s?…/They?are…?询问或说明物品的颜色。? 2.能理解故事主要内容，并能朗读人物对话。? 教学重点? 1.理解并正确朗读故事。 2.询问或说明物品颜色的句型。? 教具准备? 配套教学光盘，自制课件。? 教学过程 一、Get?Ready? 1.猜一猜? （1）玩“猜动物”的游戏。教师在纸条上写一种动物，说出颜色，让学生猜一猜是什么动物。? T:?It’s?black?and?white.?What?animal?is?it?? （2）说一种颜色，让学生说一说都有什么动物是这种颜色的，或者说一种动物，让学生说出该动物的颜色。 ?T:?What?color?is?a?zebra?? 2.复习故事? （1）?复习上一课的故事，让学生回忆男孩与女孩的宠物以及颜色。? （2）?播放第一课的故事，让学生选择自己喜欢的角色，给角色配音。 二、?Listen?and?Read? 1.导入故事? 教师呈现第一课故事的图5，问学生他们去找谁帮忙了，并猜一猜他们能不能找回丢失的宠物。? T:?Who?can?help?them??Can?they?find?their?animals?? 2.学习故事? （1）教师播放完整的故事，学生观看故事并确认他们刚才的预测是否准确。? T: Do?they?find?their?animals?? （2）问学生Uncle?Booky收养的猫和狗的数量是多少，让学生自己读故事，找一找。? T:?How?many?dogs/cats?are?there?? （3）可以让学生说一说为什么Uncle?Booky?收养这么多小狗、小猫，渗透做有责任的宠物主人的意识。? （4）回顾故事的主要内容。呈现图6、图8、图9、图11，教师根据插图内容提问问题，学生回答。? T:?Who?can?help?them??What?color?is?the?dog/cat??Where?is?her?cat?? 3.模仿表演? （1）教师播放录音，学生逐句跟读。? （2）学生独立阅读故事，练习朗读人物对话。? （3）学生3人一组分角色朗读故事，可以选择喜欢的人物或只表演部分内容。? 三、Talk?Together? 1.呈现情景? （1）呈现Talk?Together的插图，先让学生说一说两个人物是谁、在做什么。然后向学生解释他们正在玩涂颜色、猜颜色的游戏。? （2）让学生看插图，说一说小男孩画的是什么动物、什么颜色，小女孩猜的是否正确。? 2.学习对话? （1）让学生看人物对话，教师播放对话录音，结合插图说明小男孩David画的是两只鸟，以及鸟的颜色。? （2）放对话录音，让学生跟读模仿。 3.练习运用? （1）让学生看Talk?Together右侧的图，先让学生说一说图中物品的名称。? （2）学生五人一组，每人选择一种物品（注意不要重复），涂上颜色。然后通过提问，给其他的物品上颜色。? （3）教师选择一幅图，涂上颜色并用白纸遮住，让学生问问题、猜颜色。? （4）学生可以自己画水果、蔬菜、动物、文具，涂上颜色，然后两人一组，相互提问，猜物品、猜颜色。 四、?Let’s?Sing? （1）让学生看教材上的插图，引导学生回忆故事中这个小男孩丢了什么动物，以及Mocky问了哪些问题。? （2）播放录音，让学生听歌曲、根据节奏拍手。可以给学生解释歌曲中dear?friend的意思。? （3）播放录音，学生试着跟唱歌曲。? （4）播放录音，可以让学生扮演男孩和Mocky，分组跟唱歌曲。 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。