北师大版(三年级起点)三年级下册unit 11 i can lesson 1 i can climb 练习（含答案）1.docVIP

Unit 11 I can Lesson 1 I can climb. 同步练习 一、将动作与对应的单词连线。 1. A. run 2. B. climb 3. C. speak 4. D. jump 5. E. walk 二、读歌谣，请你找出歌谣中表示动作的词并写在下面横线上。 An elephant can walk. Walk, walk, walk. A frog can jump. Jump, jump, jump. A fish can swim. Swim, swim, swim. An egg can roll. Roll, roll, roll. 三、看句子，判断图片对(√)错(×)。 1. She can run. 2. She can sing. 3. She can dance. 4. He can draw. 5. She can jump. 6. He can write. 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 四、看对话，给下列图片标上序号。 1. —What can she do? —She can dance. 2. —What’s this? —It’s a hat. 3. This is my right hand. 4. He can see. 5. —Can you see a house? —Yes, I can. 6. —What is it?—It’s a rooster. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、读一读，选一选。 1. Can a fish swim? A. No, it can’t. B. Yes, it can. 2. Can a dog run? A. No, it can’t. B. Yes, it can. 3. Can a bird fly? A. No, it can’t. B. Yes, it can. 4. Can a rat read? A. Yes, it can. B. No, it can’t. 5. Can a frog jump? A. Yes, it can. B. No, it can’t. 参考答案 一、BCDEA 二、walk jump swim roll 三、1～6 ×√√√×√ 四、1 4 3 6 2 5 五、1~6 BBBBA Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/En