北师大三起三年级上册教案Unit 1 Hello.docVIP

Unit 1 Hello Lesson 1 (Part A Let’s talk. Let’s play) 教学目标： 使学生在不同的情境中听懂、会说Hello/Hi，I’m…这样的句子。 教学重点： 听懂、会说Hello/Hi，I’m…这样的句子。 教学难点： 自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，注意方法，切不可挫伤孩子学习积极性。 教学准备： 教学光盘 教学过程： 1、热身（Warm-up） 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语，如：CD、OK、Hi，Bye等，激发学生想学英语的兴趣和愿望。 2新课展示（Presentation） （1）交新朋友：师向学生介绍课本前页上的人物，带领学生叫他们的名字，请学生记住他们的名字和样子。 （2）看看新朋友们在英语课堂上做什么——引出Let’s talk部分的动画，光盘播放动画。听对话，跟读，了解对话的意思。 （3）试着用英语和老师打招呼，介绍自己。 （4）请出班上新来的同学跟大家打招呼，介绍自己，与下面的同学互动。 （5）同桌相互打招呼，介绍自己的名字。请几组同学上台表演，表演得好的奖励贴纸。 3、课堂作业（Classwork） 做《英语作业本》第1页。 Lesson 2(Part A Let’s chant. Let’s learn) 教学目标： 能够听说、认读crayon、pencil、eraser、ruler4个单词，并能用句型：I have a…说话。 教学重点： 掌握crayon、pencil、eraser、ruler4个单词，能用句型：I have a…说话。 教学难点： crayon和eraser的发音较难，教师要注意用适当的方法教学。 教学准备： 实物、光盘、小熊头饰、小盒子 教学过程： 1、热身、复习 回忆上节课内容：老师和学生打招呼，学生和学生打招呼。 2、新课展示 （1）师戴小熊头饰扮Zoom和大家打招呼，告诉学生Zoom给大家带来了一些学习用品。边出示学习用品，边用句型I have a…来介绍文具。 （2）师领读4个单词，要求学生指着单词跟读。注意crayon和eraser发音。学生齐读、开火车读4个单词，师注意纠正读错的音。 （3）听光盘上录音，跟读Let’s chant部分，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，边说边做边记。 3、趣味操练 （1）师出示文具生说单词。 （2）猜物品游戏：将crayon、eraser等文具放在一个小盒子里，请一位同学出来选一样文具拿在手上，放在背后，让其他同学猜，猜对者可赢得一张贴纸。 （3）学习Let’s chant部分内容，边说边出示相应物品。 4、课堂作业 完成《英作》第2页。 Lesson 3（Part A Let’s sing. Let’s find out） 教学目标： 巩固crayon、eraser等4个单词。 了解26个英文字母，能找出他们对应的大小写字母。 教学重点： 巩固4个单词；能找出26个字母对应的大小写字母。 教学难点： 大小写有变化的字母学生较难掌握，师要用多种方法帮助学生记忆。 教学准备： 光盘、字母卡片 教学过程： 1、热身、复习 复习上节课所学crayon、eraser等4个单词。用“我画你猜”的方法：教师在黑板上用简笔画画出4样物品中一样，生猜并拿出所猜文具说：“I have a…”先说并说对的学生，教师给予贴纸奖励。 2、新课展示 （1）介绍单词的组成——字母，出示26个字母（卡片），师领读，要求学生边读边想，找出大小写不同的字母，记一记。 （2）播放光盘上的歌曲A、B、C song，请学生欣赏，学着唱一唱。 （3）找一找，请学生欣赏课本P6 Let’s find out的图片，并试着尽可能多地从图片中找出英文字母，用圆圈圈起来。 3、课堂练习 完成《英作》第3页。 Lesson 4 (Part B Let’s talk. Let’s play) 教学目标： 通过情景会话，让学生学习如何用“What’s your name？”询问对方的姓名以及对这一问题做出正确回答。学习表达道别的说法：Goodbye/Bye！ 教学重点： 学习如何用“What’s your name？”询问对方的姓名以及对这一问题做出正确回答。学习表达道别的说法：Goodbye/Bye！ 教学难点： What’s your name？和My name is…的问答。 教学准备： 盒子、蜡笔、铅笔等4样文具、光盘 教学过程： 1、热身、复习 教师和学生打招呼，做自我介绍，复习前面对话。 2、新课展示 （1）Look！Who is she？引导学生观察Part B Let’s talk部分的人物，请学生回忆然后说出他们的名字