2017秋（译林版）三年级英语下册Unit 7 On the farm 教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Unit 7 On the farm 施教时间： 年 月 日 教学内容 Unit 7 On the farm （Story time）共几课时5执教第几课时1三维 目标1.能听懂、会说、会读、会写词汇farm, they, those, apple, pear, orange. 2.能听懂会说会读词汇they’re=they are, pig, cow, chicken,duck. 3.能听懂会说会读日常用语与句型Welcome to? What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t.教学 重难点教学重难点：1、句型：What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t. 2、词汇：farm, they, those, pig, cow, apple, pear, chicken, duck, orange, picture.教学资源1．学生已有的学习经验：简单的招呼用语学生都会了。 2．学生已有的生活经验：本课的情景都是生活中经常发生的，贴近学生的学习生活。 3．学生可能出现的错误：不能正确发音。 4．教学策略：情境教学。 5．教学准备：多媒体、录音磁带、挂图、生词卡、农场的图片、小动物图片、水果图片或实物、草帽。预习设计1．跟录音朗读Story time，模仿正确的语音语调。学 程 预 设导 航 策 略设计意图Step1．Learning aims（1分） 1.能听懂、会说、会读、会写词汇farm, they, those, apple, pear, orange. 2.能听懂、会说、会读词汇they’re=they are, pig, cow, chicken, duck. 3.能听懂、会说、会读日常用语与句型Welcome to? What are these/those? They’re? Are these/those?? Yes, they are. / No, they aren’t.。 Step2．Pre-reading（9分钟） 一、Greetings. 二、Free talk 1.Ss: It’s a duck. 学习单词duck Ss: It’s a pig 学习单词pig 学生理解两个问句的不同，从而理解this和that。 2.同法学习a cow, a chicken, a pear, an apple, an orange. 3.学生比较a cow, a pig, a chicken, a duck, a pear与an apple, an orange. 简单讲解a和an的用法。 4. Ss: They’re ducks. What are these? They’re ducks. A duck, ducks 比较a duck和ducks的区别。 5. 学生比较： What’s that? It’s a pig. What are those? They’re pigs. A pig, pigs. 比???体会these和those的用法。 Step3．While-reading （19） 1. 仔细观察农场图 学习课题on the farm. 学生理解Welcome to . . .学生想象还有什么场景可以使用Welcome to . . . 2. Ss: They are . . . Ss: They are . . . Ss: Yes, they are. / No, they aren’t. 3.观看动画。 4. 学生听录音跟读，模仿语音、语调。 5.，学生认读。 Step4．Post-reading（5） 学生小组内分角色朗读。 Step5．Checkout（5） 一、翻译。 1 this is Mike 2 on the farm 3 What are those? 4 They’re cows. 5 Are those apples? 二、把本课对话读给同桌听Step5、Homework（1） 明确作业要求。 教师呈现本课的学习目标，让学生明确努力的方向。 （帮助学生回答） 领读、教授：duck. T: (手持卡片)What’s this? （帮助学生回答