2017秋（译林版）三年级英语下册第三单元教案.docVIP

小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508 Unit 3 Is this your pencil? 一、单元教材分析 本单元教材以Mike和同学们在教室寻找铅笔的事情为话题，掌握文具类词汇，让学生学会如何用一般疑问句句型“ Is this/that your ...?”并作出相应的回答：“ Yes, it is/ No, it isn’t.”。通过学习，使学生树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观 二、单元目标要求 1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is. No, it isn’t. 2.能听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box 3. 能听懂、会说、会用物主代词my, your。 4. 会诵读歌谣：A ruler? 5. 能听懂、会说、会读、字母r发：/r/能发现和朗读辅音字母“r”的发音规律。 6、能熟练表演文中的小故事。 7、能读懂动画中的幽默之处。 三、单元设计意图 通过本单元一般疑问句句型和肯定与否定回答的学习，培养他们总结出学习知识规律的能力和运用规律解决问题的能力。发展学生语言能力，让学生在教师的指导下，把所学知识与生活实际紧密结合在一起，学以致用。培养助人为乐的精神，培养正确的价值观和人生观，同时发挥自主能动性，发展学生自主学习能力和创新能力。 四、单元目标达成分析 1、能正确地朗读相关单词。 2、能熟练运用本单元所学的一般疑问句和肯定及否定回答 3、能诵读歌谣“A ruler?”。 4、能熟练表演文中的小故事。 5、能读懂动画中的幽默之处。 五、课时安排：五课时 第一课时：Story time 第二课时：Fun time and Cartoon time 第三课时：Letter time and Song time 第四课时：Checkout time and Ticking time 第五课时：补充习题 第 一 课 时 一、教学目标： 1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t. 2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case 3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。 4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。 二、重点与难 点 能听懂、会读、???运用单词school bag, pen ,pencil,crayon.,ruler,rubber,pencil case,lunch box, 并正确运用一般疑问句和做相应的回答。 教学过程 Step1.Warming up 1.Greeting T：Hello, boys and girls! Ss：Hello, Miss Li. T: You are good boys and girls. So don’t talk in class, OK? Ss: OK, Miss Li. Sing a song “Don’t talk, Tom！” T：Great! Let’s sing a song, girls sing Tim’s part, boys sing Tom’s part. Let’s PK! Step2. Presentation 教授一般疑问句 Is this/that ...及肯定回答Yes, it is和否定回答No, it isn’t. a. Free talk T: Look! What’s this? (拿一本学生的英语书） Ss: It’s a book. T：Is this an English book? Ss: Yes T: What’s that?(拿一本学生的语文或数学书） Ss: It’s a book, too. T: Is that an English book? Ss: No. b. 教授句型 出示句型 一般疑问句：Is this/that a/an ...? 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 老师出示所学单词卡片进行操练 PPT出示图片，根据图片同桌练习句型 c. Free talk T: xxx. Is this your English