教育教学论文 以校讯通为平台，促进家园教育一体化.docVIP

以校讯通为平台，促进家园教育一体化 临洮县幼儿园紫竹苑分园 王蓉 【摘要】 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在信息化时代的今天，“校讯通”这个促进家长和学校（幼儿园）交流的信息技术平台以不可阻挡之势渗透到各级各类学校（幼儿园）。为了让现代信息技术平台为家园联系提供更为广阔的发展空间，我们积极探索运用现代信息技术平台促进家园沟通的途径，努力实现新型的家园互动，以更快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率的方式丰富家园间的联络形态，促进家园教育一体化，为家长和班主任（老师）提供了一种全新的交流方式。 【关键词】 校讯通 家园教育 一体化 家庭、幼儿园，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。幼儿园教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的幼儿园教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在学前教育改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生了一系列变革的社会转型期，幼儿所接受的教育也更加主体化、多元化，“民主、平等、自主、合作、探究”等新学前教育理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和权威在很大程度上被削弱，家园联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫切，传统的家园联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法，只有这样，我们的家园联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效、不断发展。作为一种促进家长和幼儿园交流的信息技术平台，“校讯通”的出现有一定的合理性和必然性。自从，中国移动为我园开办了“校讯通”业务，极大地方便了班主任们和家长的及时沟通，确保了幼儿园的各项通知、动态、活动内容和温馨提示能准时准确地传达给家长，使每个班主任及教育教学工作开展得更加扎实有效。用“校讯通”平台和家长联系，具有传统沟通方式所不能比拟的优势：快捷、有效地传递信息；便利的交互功能；节省时间，提高效率。实际就是利用现代通信方式为幼儿园建起一座空中彩桥，为家长和班主任（老师）提供了一种全新的交流方式。下面我谈谈在实践中的一些浅显认识和做法。 一、“校讯通”概述 “校讯通”又称为“家校通”，是现代家校沟通模式的新模式。它是家校互动信息化平台的简称，是一个基于互联网、为教师、学生和家长提供便捷沟通和个性化服务的信息化平台。它可通过多媒体通信、移动通信、实时数据通信等技术实现家长与教师不受地域限制的实时沟通，大大提高沟通效率及范围。“校讯通”平台的出现给家校沟通带来了新的方式，加强了家长与教师的联系，为幼儿园和家长沟通提供便利。 该平台的主要功能是为幼儿园、老师、家长提供一个信息沟通的平台，主要有以下四个功能模块：1.家长短信箱功能。将手机短信、电脑和互联网结合，面向中小学生、幼儿园家长提供家校互动的专门服务。2.考勤短信功能。每位学生（幼儿）配备一张智能校园卡，此卡可广泛应用与学校（幼儿园）内部的管理，及各种拓展功能。考勤短信是以学生（幼儿园）到校（园）和离校刷卡动作作为触发，通过学生（幼儿）刷卡，自动生成考勤记录。3.电子留言板功能。将web系统与电子显示屏模块相结合，为家长、学校、教育局提供了方便、快捷的信息发布途经。4.学籍管理功能。针对幼儿信息基础数据进行管理，把幼儿学籍信息统一管理起来。从而使得幼儿园及各级教育主管部门能够更容易了解幼儿的基础数据及幼儿的变动数据。 为了实现幼儿园与家庭、老师与家长之间全方位的沟通互动，我们幼儿园与中国移动通信合作，采用中国移动“校讯通”家校互动平台，加强幼儿园与家庭、老师与家长之间的沟通互动。我们幼儿园主要使用以下两个功能模块：1.家长短信箱功能。将手机短信、电脑和互联网结合，面向幼儿园家长提供家园互动的专门服务。2.电子留言板功能。将web系统与电子显示屏模块相结合，为家长、学校、教育局提供了方便、快捷的信息发布途经。从而方便家园沟通，让家长更容易了解幼儿园发展动态（情况），幼儿入园的学习、生活情况、点滴进步等等，才能放心的工作。 二、家园向家长介绍做法教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作