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交互式电子白板在教学中的应用 【论文摘要】： 交互式电子白板已逐渐走进广大农村中小学，成为学校的重要教学工具之一，它正在悄然改变着传统的数学课堂，为课堂注入新的活力从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。优化 互动有效随着科技的发展,社会的进步,交互式电子白板作为当前新的现代教育技术手段逐渐走进课堂，改变了课堂的教学方式，为学生提供了更为丰富的学习资源，充分利用交互式电子白板，让这一前沿的多媒体教学技术与其有机整合，运用动静结合的教学图像，可以轻松地解决教学中的重点和难点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的互动气氛， 充分调动学生的学习积极性。如，在教学角的初步认识应用交互式白板的拉幕功能，把图形藏在幕后，先露出一部分让学生猜，学生的注意力一下子集中，纷纷猜测并急切地想知道猜测的结果是否正确，再拉开幕布揭开图形，逐一进行。整个过程学生兴趣高涨，参与性极强，为学生创设一个和谐愉悦、轻松活泼的学习环境，对于学生尤为重要。电子白板通常一些形象直观、动态演示等其他教学手段无法比拟的功能，形象地呈现事物的现象，具体地表达事物发展的过程，生动地揭示事物变化的规律，使抽象的知识转化为一定的形态，变得形象具体，生动活泼，如：在教学梯形的面积计算时，在白板上画出一个梯形，接着在复制一个梯形，然后通过对其中一个梯形的旋转和平移，吧这两个梯形拼成一个大的平行四边形。学生感觉并最后体会到这个大的平行四边形面积是原来梯形面积的2倍，从而推导出梯形的面积计算公式。利用电子白板的回放页面的功能反复演示几遍这个探索的过程，加深学生对探索过程的理解，以及对面积计算公式的掌握和巩固。 学生通过电子白板的形象演绎，动静结合，以及动手参与，充分调动了学生各种感官协同作用，学生不仅弄清了知识之间的来龙去脉，理解了几何图形的概念，同时也掌握了不同图形的面积计算公式,而且有效培养了学生的观察能力和空间想象能力。调节学生大脑兴奋，减少疲劳，焕发精神，让他们利用自己的无意注意愉快地接受知识电子白板的反馈和记录再次激发他们的学习精神，保持其良好的学习心态，达到了扩展思维，提高练习效率的目的，让学生的主体作用在课堂上得到发挥 四、改革模式，提高效果 灵活利用交互式电子白板，可以展示几何模型，进行图像的平移、翻转、伸缩变换，把复杂的数学问题具体化、简单化，形象化。同时把数学中的对称美、和谐美和曲线美展示给学生，让学生领略到数学学习中的无限风光，在交互式电子白板上，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的！学生的注意力因此大大提高，可以在电子白板上尽情演绎对数学的热爱。 在学习全等三角形时，运用电子白板的克隆、镜像、旋转等功能，把本章学过的主要习题类型讲的清清楚楚，学生还利用电子白板上的作图工具，在白板上展示了怎样作一个角等于已知角和作已知角的平分线，而且边做边讲，令人惊叹不已。显而易见，学生们的学习兴趣在这一节课是空前高涨的，学习是空前高效的，这正暗合了当代课程改革的新理念，是我们广大教师求之不得的。而这一切都在电子白板的出现后出现了，怎么能不令人欣喜不已。 课堂教学模式改革和提高学生学习兴趣一直是教育研究的热点，交互式电子白板的出现和合理利用，为这个问题的解决提供了一个有效的途径。 五、拓展空间，拓宽视野 时代的进步，使学生获取知识的渠道越来越多，获取知识的范围也越来越广，课堂教学已经不是教师一桶水，给学生一杯水，而是需要老师有源源不断的新知识新思想带给学生。交互式电子白板的快捷、方便已融入学生的日常生活和学习中，为学生提供了广阔的思维空间，是学生取得信息的资源库。在教学中，利用电子白板所提供的资源图库和模板，可以随时调出你想搜集的图片和信息。交互式电子白板打破了时间和空间的界限，使学生的视野不仅局限于书本的知识例如：让学生从电子白板的图库里自主选择最后请一名同学通过电子白板在网络上有哪些信誉好的足球投注网站出有关这方面的知识，使大家都开阔眼界，从而扩大全体学生的知识面。总之，交互式电子白板与小学数学小组合作教学整合是一种高效率的现代化教学手段，给我们提供了一个丰富的资源平台，给我们的课堂教学注入了新的活力，使数学变得形象生动，可以说是做到了数形结合、音形兼备，有助于学生对数学内容的掌握，使有意识的学习和无意识的学习结合起来，极大提升了课堂的教学质量。 - 1 -