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南京中医药大学实验（实训）课程教学大纲指导性格式 南 京 中 医 药 大 学 数据库系统课程设计 实验（实训）课程教学大纲 （供 计算机科学与技术、软件工程 专业用） 课程名称：　数据库系统课程设计 英文名称： Database System Design 课程类别： 专业基础 课程编码：　　 081164 课程学分： 0.5 课程学时：　18 　 开课单位： 信息技术学院 　 实 验 室： 计算机软件与系统理论 实验（实训）项目数： 6 课程负责人： 佘侃侃 一、课程一般情况 数据库系统课程设计是计算机专业的学生在学完数据库原理与应用课程以后进行的下一个教学环节，它一方面要求学生在设计中能初步学会综合运用学过的数据库技术知识，另外还应使学生学会运用系统原则，从系统开发的角度出发，进一步掌握利用结构化方法对应用系统进行数据库分析与设计的基本原则、方法和步骤，为以后搞好其他课程的课程设计和毕业设计做一次综合训练。通过设计一个实际的或者虚拟的管理业务应用系统实例，使学生在下述方面得到锻炼。 1．通过对应问题所处环境的调查，掌握数据库系统调查的方法，了解问题定义和确立系统目标的过程； 2．通过详细调查，描述业务流程，掌握功能分析，数据分析的基本要求（DFD，数据字典），建立逻辑模型的概念； 3．根据抽象的业务功能和系统设计的原则，绘制E-R图，完成数据库概念结构设计； 4．通过将E-R图转换为关系数据模型，完成逻辑结构设计； 5．通过物理设计并实施，将调查到的系统在某中数据库管理系统中实现并运行维护； 6．通过设计简化的数据库实例的全过程，提高学生分析问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。 二、教学内容 实验项目（实验大纲填写） 序号 实验项目名称 学时 内容提要 实验类型 演示性 验证性 综合性 设计性 1 小型数据库管理系统设计准备 3 [实验目的] 认真研究设计指导书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关资料、参考书籍、考察相近的信息系统等，了解设计对象 [实验内容] 拟定设计计划、实施框架，确定小组成员 [实验方法及原理] SQL Server2008环境下的系统分析，UML工具 √ 2 小型数据库管理系统需求分析 [实验目的] 确定用户对系统目标的需求 [实验内容] 调查研究当前系统的工作状况，确定目标系统需求；数据分析：确定目标系统中使用的全部数据，为它们取名和定义。包括各种帐册、表格的名称和项目以及来源、去向等；功能分析：确定用户对目标系统数据处理功能所提出的需求。 [实验方法及原理] 软件工程思想，UML工具 √ 3 数据库概念结构设计 [实验目的] 设计E-R图 [实验内容] 首先是在需求分析的基础上确定信息系统的边界，然后将信息系统按照功能划分为模块，并根据模块的设计原则进行分析和综合。最后将模块划分给小组的各个成员，由各成员根据模块中的数据流程自行设计出局部E-R图。最后汇总为总E-R图。 [实验方法及原理] 关系数据库理论 √ 4 数据库逻辑结构设计 [实验目的] 获得系统所需的数据库，表以及视图 [实验内容] 根据概念设计的E-R图，小组各成员将其转换为关系模型，要求小组每个成员的独立关系模型数量至少为8个。如果发现数量不足，必须重新进行系统需求分析，扩大系统边界，选择合适的功能模块进行逻辑设计。 [实验方法及原理] 关系规范化理论 √ 5 数据库物理结果设计与实施、维护 [实验目的] 索引、存储过程与触发器的设计、系统实施 [实验内容] 根据关系模型，各小组选择合适的数据库管理系统进行实施，要求小组每个成员的数据库表至少为8个 [实验方法及原理] 软件工程思想，ODBC、ADO方法、面向对象编程 √ 6 系统展示与答辩 [实验目的] 对各设计小组的系统和文档进行检查，评分 [实验内容] 完成课程设计报告，将课程设计的所有资料准备齐全，对数据库系统进行调试，各组成员准备完后，向指导教师申请答辩 [实验方法及原理] 学生答辩（PPT+设计文档） √ 三、考核评价 【考核方法】 考核方法为考查，由阶段性检查与最终的系统和文档构成 【成绩构成】 阶段性成果：15% 文档设计：30% 系统实现：40% PPT陈述：15% 四、教材及参考资料 1．教材： 王珊.数据库系统概论(四).高等教育出版社 2