山东省高等学校语言文字规范化工作评估指导标准实施细则.docVIP

山东省高等学校语言文字规范化工作评估指导标准 实施细则 检查项目 分值（100） 评估标准 得分 备注 A 学校组织管理工作34分 A1组织 机构 4分 1分 1.有领导分管，校（院）领导兼语委主任 2分 2.有专人负责，由主管处室的处级领导任语办主任 1分 3.有工作网络，语委健全；院（系）有专人负责；处室有人分管 A2宣传 环境 7分 1分 1.有长期性的宣传环境，有两块以上固定的宣传标语或宣传牌 1分 2.张贴《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》 1分 3.充分发挥宣传媒体的作用，校（系）宣传栏、校报、校刊、电视台、广播站及时对语言文字工作进行宣传报道 2分 4.建有语言文字网并及时更新宣传内容 2分 5.有每年开展“推普周”活动的文字材料（1分）和图片资料（1分） A3档案 资料 2分 普通话水平测试档案(含普通话水平测试表、成绩登记表、录音资料)、有关语言文字工作的文件、资料(含上级文件、本校文件)全,符合档案管理规定 A4管理 制度 13分 2分 1.在教学管理和检查评估方面有规定 1分 2.在教师评先(优)方面有规定 1分 3.在教师录用方面有规定 1分 4.在教职员业务考核方面有规定 2分 5.在学生评比方面有规定 1分 6.在学校工作计划中有体现 1分 7.有语言文字工作计划、规划 1分 8.普通话课课时落实（必修或选修） 1分 9.将普及普通话作为素质教育的内容，要求明确 2分 10.各项管理制度落实到位，执行严格 A5普通话应用 4分 校内外普通话竞赛等活动多，活动有趣味者得满分；活动少，趣味性差减2至3分，无活动不得分 A6教师普通话培训 4分 2分 1.有计划地培训教师及测试员 2分 2.成绩记入业务档案 山东省高等学校语言文字规范化工作评估指导标准 实施细则 检查项目 分值 评估标准 得分 备注 B 教职员普通话水平和使用情况 23分 B1教师普通话水平 5分 1954年1月1日以后出生的教师普通话水平100%达到国家规定等级满分，每降5%减1分 B2非教学人员普通话水平 2分 1954年1月1日以后出生的非教学人员普通话水平达到三级甲等的占90%以上满分， 每降10%减0.5分 B3 教学及集体活动 6分 在教学、会议、集体活动、公务活动中100%使用普通话满分，每降5%减2分 B4教职员同学生交谈用语 6分 100%使用普通话满分，每降5%减1分 B5教职员之间交谈用语 4分 90%使用普通话，每降5%减1分 C学生普通话水平 C1毕业班普通话水平 15分 95%达到普通话二级水平，每降5%减2分 C2教学和集体活动用语 6分 100%使用普通话满分，每降5%减2分 山东省高等学校语言文字规范化工作评估指导标准 实施细则 检查项目 分值 评估标准 得分 备注 和使用情况 33分 C3学生同教职员交谈用语 6分 100%使用普通话满分，每降5%减1分 C4学生之间交谈用语 6分 95%使用普通话满分，每降5%减1分 D 规范字10分 D1公文、印章、证书、奖状、名片等用字 2分 出现一个不规范字扣0.5分,扣完为止 D2教师用字：板书、课件、教案、批改作业等 2.5分 出现一个不规范字扣0.5分,扣完为止 D3学生用字：作业、板报、宣传栏等 2.5分 出现一个不规范字扣0.1分,扣完为止 D4校园用字：校名牌、路名牌、标志牌、宣传牌、告示等 3分 出现一个不规范字扣0.1分,扣完为止 注： 评估75分以上为合格 6