2017人教版高中生物必修一5.4.2《光合作用的原理和应用》同课异构课件 （共43张PPT）.ppt

光合作用的概述 1.光合作用的概念 2.光合作用的意义 ①把无机物合成有机物，不仅是自身的营养物质,而且是人和动物的食物来源. ②将光能转换成化学能，贮存在有机物中，提供了生命活动的能量来源. ③维持了大气成分的基本稳定 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 整个光合作用过程中的物质 变化和能量变化分别是什么？ 物质变化： 无机物 能量变化： 光能 转变 转变 光合作用的实质：合成有机物，储存能量。 有机物 糖类等有机物中的化学能 化能合成作用 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2 2HNO3+能量 能量 CO2+H2O (CH2O)+O2 硝化细菌的化能合成作用 化能合成作用 细菌利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫化能合成作用。 除了硝化细菌外，自然界还有铁细菌、硫细菌属于进行化能合成作用的自养生物。 1、营养物质包括有机物、无机盐、水等 2、根据获取有机物的方式不同，可以将生物分为： 自养生物 （无机物转变成自身的有机物） 异养生物：将现成的有机物转变成自身的有机物 光能自养生物 化能自养生物 （绿色植物） （硝化细菌、硫细菌、铁细菌等） 光能 12H2O+6CO2 叶绿体 6O2 +C6H12O6+6H2O 光合作用强度表示方法 1、单位时间内光合作用产生有机物的量 2、单位时间内光合作用吸收CO2的量 3、单位时间内光合作用放出O2的量 单因子对光合作用速率影响的分析 1）光照 2）温度 3）二氧化碳浓度 4）水分 5）矿质元素 光合速率是光合作用强度的指标，它是指单位时间 内单位面积的叶片合成有机物的速率。 环境因素对光合作用的影响 植物自身因素:遗传（生物种类）、叶龄等 光合速率的影响因素 A B 光照强度 0 吸收 CO2 C 释放 CO2 细胞呼吸产生的CO2量 净光合作用量 真正（实际）光合作用量 在A点含义： 在B点含义： 在C点含义： 真正（实际）光合速率＝表观（净）光合速率＋呼吸速率。 （1）光照强度 光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放的CO2量为呼吸速率。 光合作用速率＝呼吸作用速率。 随光照强度增加，光合作用不再增加。 A B 光照强度 0 吸收 CO2 阳生植物 阴生植物 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。 C 阳生植物 阴生植物 释放 CO2 应用：间作时作物种类的搭配 应 用 (2)温度 1、AB段： 2、B点： 3、BC段： 表示温度达到一定程度，随温度升高， 酶逐渐失去活性，光合速率也逐渐下降。 在一定范围内，随温度的升高，光合速率加快。 表示酶活性最强，该温度为进行光合作用的最适温度此时光合速率达到最大值。 A、B、C三种温度条件下植物积累有机物最多的是哪种温度？ 应用：适时播种；温室栽培中白天调到光合作用最适温度，晚上适当降低温度。 CO2含量 光合作用的强度 0 A B C （3）CO2 AB段： A点： B点： 应用：对农田里的农作物应合理密植，“正其行，通其风”；对温室作物来说，应增施农家肥料或使用CO2发生器。 在一定范围内，随C02浓度的增加，植物的光合速率加快。 表示进行光合作用所需C02的最低浓度。 超过该浓度，光合速率不再增加。 曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因素，随着此因素的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。 曲线分析： 1、分析比较各图中P、Q点的主要影响因素是什么？ 光强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。 通过对曲线的分析，你能得出什么结论？ 多因子影响 日变化：在一天中由于光照和温度在发生变化，在一天中的光合速率也在发生变化。如图（5）。该图夏天的一个晴天。 放出 CO2 的量 B A D C F E H G I 吸收 CO2 的量 图（5） 12：00 6：00 18：00 时间 放出 CO2 的量 B A D C F E H G I 吸收 CO2 的量 图（5） 12：00 6：00 18：00 时间 1、AB段： 2、BC段： 3、C点： 植物在晚上只进行呼吸作用，放出CO2最多。 表示放出的CO2多于吸收的CO2，即呼吸作用 大于光合作用。 光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的CO2。 4、CD段： 5、DE段： 光照增强光合作用增强，光合作用吸收的CO2